（2013•鄖西縣模擬）已知一串?dāng)?shù)：﹣4，，則其中有理數(shù)出現(xiàn)的頻率是（ ）

A.0.4 B.0.5 C.0.6 D.0.8

C

【解析】

試題分析：數(shù)據(jù)總數(shù)為5個(gè)，有理數(shù)有﹣4，﹣，0三個(gè)，再根據(jù)頻率公式：頻率=頻數(shù)÷總數(shù)計(jì)算．

【解析】
在5個(gè)數(shù)中，其中有理數(shù)有﹣4，﹣，0三個(gè)，

所以其中有理數(shù)出現(xiàn)的頻率是3÷5=0.6．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知a，b，c是△ABC的三邊長(zhǎng)，且滿足關(guān)系式，則△ABC的形狀為 .

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本學(xué)期我們做過“搶30“的游戲，如果將游戲規(guī)則中“不可以連說三個(gè)數(shù)，誰先搶到30，誰就獲勝”．改為“每次最多可以連說三個(gè)數(shù)，誰先搶到33，誰就獲勝．”那么采取適當(dāng)策略，其結(jié)果是（ ）

A.先說數(shù)者勝 B.后說數(shù)者勝 C.兩者都能勝 D.無法判斷

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為了了解一種水稻的生長(zhǎng)情況，某農(nóng)場(chǎng)隨機(jī)抽樣了1200株水稻，并對(duì)其高度進(jìn)行了測(cè)量，高度在30～35（單位：cm）這一組的頻率為0.25，請(qǐng)問這一組水稻多少株？（ ）

A.150株 B.300株 C.600株 D.900株

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已知一個(gè)樣本27，23，25，27，29，31，27，30，32，28，31，28，26，27，29，18，24，26，27，30，那么頻數(shù)為8的范圍是（ ）

A.24.5～26.5 B.26.5～28.5 C.28.5～30.5 D.30.5～32.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版九年級(jí)下 2.2結(jié)識(shí)拋物線練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2014•太倉市二模）方程x2+3x﹣1=0由于x≠0，因此可化為x+3=，則原方程的根可視為函數(shù)y=x+3與y=圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo)，利用圖象估計(jì)一元三次方程x3+2x2﹣2=0的根x0所在的范圍是（ ）

A.1＜x0＜2 B.0＜x0＜l C.﹣l＜x0＜0 D.﹣2＜x0＜﹣l

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版九年級(jí)下 2.2結(jié)識(shí)拋物線練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2014•葫蘆島二模）在同一直角坐標(biāo)系中，函數(shù)y=mx+m和函數(shù)y=mx2+2x+2（m是常數(shù)，且m≠0）的圖象可能是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年北師大版八年級(jí)上 7.5三角形內(nèi)角和定理練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2012•河源）如圖，在折紙活動(dòng)中，小明制作了一張△ABC紙片，點(diǎn)D、E分別是邊AB、AC上，將△ABC沿著DE折疊壓平，A與A′重合，若∠A=75°，則∠1+∠2=（ ）

A.150° B.210° C.105° D.75°

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（2012•張家界）如圖，直線a、b被直線c所截，下列說法正確的是（ ）

A.當(dāng)∠1=∠2時(shí)，一定有a∥b

B.當(dāng)a∥b時(shí)，一定有∠1=∠2

C.當(dāng)a∥b時(shí)，一定有∠1+∠2=90°

D.當(dāng)∠1+∠2=180°時(shí)，一定有a∥b

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同步練習(xí)冊(cè)答案