【題目】李老師為了了解所教班級學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,對本班部分學(xué)生進行了為期半個月的跟蹤調(diào)查,他將調(diào)查結(jié)果分為四類:A、很好;B、較好;C、一般;D、較差,并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

  (1)李老師一共調(diào)查了多少名同學(xué)?

  (2)C類女生有     名,D類男生有     名,將上面條形統(tǒng)計圖補充完整;

  (3)為了共同進步,李老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機選取一位同學(xué)進行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率。

【答案】(1)20; (2) 3;1,補圖見解析;(3

【解析】試題分析:(1)根據(jù)B類的人數(shù),男女共10人,所占的百分比是50%,即可求得總?cè)藬?shù);

2)根據(jù)百分比的意義求得C類的人數(shù),進而求得女生的人數(shù),同法求得D類中男生的人數(shù),即可補全直方圖;

3)利用樹狀圖法表示出出現(xiàn)的所有情況,進而利用概率公式求解.

試題解析:(1)(6+4÷50%=20.所以李老師一共調(diào)查了20名學(xué)生.

2C類女生有3名,D類男生有1名;補充條形統(tǒng)計圖

3)由題意畫樹形圖如下:

從樹形圖看出,所有可能出現(xiàn)的結(jié)果共有6種,且每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相等,所選

兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的結(jié)果共有3種.

所以P(所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué))=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖,矩形OABC的頂點A、C分別在x、y的正半軸上,點B的坐標為(3,4),一次函數(shù) 的圖象與邊OC、AB分別交于點D、E,并且滿足OD=BE.點M是線段DE上的一個動點.

(1)求b的值;
(2)連結(jié)OM,若三角形ODM的面積與四邊形OAEM的面積之比為1:3,求點M的坐標;
(3)設(shè)點N是x軸上方平面內(nèi)的一點,以O(shè)、D、M、N為頂點的四邊形是菱形,求點N的坐標.

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【題目】已知:x3n2÷xn+1=x3nxn+2 , 求n的值.

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【題目】如圖是將一正方體貨物沿坡面AB裝進汽車貨廂的平面示意圖。已知長方體貨廂的高度BC為米,tanA=,F(xiàn)把圖中的貨物繼續(xù)往前平移,當(dāng)貨物頂點D與C重合時,仍可把貨物放平裝進貨廂,求BD的長。(結(jié)果保留根號)

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【題目】若收入100元記為+100元,則-500元表示______

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【題目】如圖1,△ABC和△DEF中,AB=AC,DE=DF,∠A=∠D。

(1)求證:

(2)由(1)中的結(jié)論可知,等腰三角形ABC中,當(dāng)頂角∠A的大小確定時,它的對邊(即底邊BC)與鄰邊(即腰AB或AC)的比值也就確定,我們把這個比值記作T(A),即,如T(60°)=1.

①理解鞏固:T(90°)= ,T(120°)= ,若α是等腰三角形的頂角,則T(α)的取值范圍是 ;

②學(xué)以致用:如圖2,圓錐的母線長為9,底面直徑PQ=8,一只螞蟻從點P沿著圓錐的側(cè)面爬行到點Q,求螞蟻爬行的最短路徑長(精確到0.1)。

(參考數(shù)據(jù):T(160°)≈1.97,T(80°)≈1.29,T(40°)≈0.68)

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【題目】P(3,-4),則點P( )

A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限

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【題目】如圖,ABC中,∠ACB=90°,DAB上一點,以CD為直徑的⊙OBC于點E,連接AECD于點P,交⊙O于點F,連接DF,CAE=ADF

1)判斷AB與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

2)若PFPC=12AF=5,求CP的長.

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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,OD垂直于弦AC于點E,且交⊙O于點D,F(xiàn)是BA延長線上一點,若∠CDB=∠BFD.

(1)求證:FD是⊙O的一條切線;

(2)若AB=10,AC=8,求DF的長.

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