【題目】如圖,⊙O的直徑AB=10,C、D是圓上的兩點(diǎn),且.設(shè)過(guò)點(diǎn)D的切線(xiàn)ED交AC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.連接OC交AD于點(diǎn)G.
(1)求證:DF⊥AF.
(2)求OG的長(zhǎng).
【答案】(1)證明見(jiàn)解析
(2)OG=。
【解析】
試題分析:(1)連接BD,根據(jù),可得∠CAD=∠DAB=30°,∠ABD=60°,從而可得∠AFD=90°。
(2)根據(jù)垂徑定理可得OG垂直平分AD,繼而可判斷OG是△ABD的中位線(xiàn),在Rt△ABD中求出BD,即可得出OG。
解:(1)證明:連接BD,
∵AB是⊙O的直徑,,
∴∠CAD=∠DAB=30°,∠ABD=60°。
∵ED是⊙O的切線(xiàn),∴∠ADF=∠ABD=60°。
∴∠CAD+∠ADF=90°。∴∠AFD=90°。
∴DF⊥AF。
(2)在Rt△ABD中,∠BAD=30°,AB=10,∴BD=5。
∵,∴OG垂直平分AD。
∴OG是△ABD的中位線(xiàn),∴OG=BD=。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)E在對(duì)角線(xiàn)AC上,EC=BC=DC.
(1)若∠CBD=40°,求∠BAD的度數(shù);
(2)求證:∠1=∠2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.等式都是方程
B.不是方程就不是等式
C.方程都是等式
D.未知數(shù)的值就是方程的解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是BC邊上的一點(diǎn),以E為圓心,EC為半徑的半圓與以A為圓心AB為半徑的圓弧相外切于點(diǎn)F,若AB=4,
(1)求半圓E的半徑r的長(zhǎng);
(2)求四邊形ADCE的面積;
(3)連接DB、DF,設(shè)∠BDF=α,∠AEC=β,求證:β-2α=90°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)y=-2x+6與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A,B,正比例函數(shù)y=x的圖象與直線(xiàn)y=-2x+6交于點(diǎn)C。
(1)求點(diǎn)A、B的坐標(biāo)。
(2)求△BOC的面積
(3)已知點(diǎn)P是y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求BP+CP的最小值和此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列計(jì)算正確的是( )
A.3a+2b=5ab
B.aa4=a4
C.a6÷a2=a3
D.(﹣a3b)2=a6b2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ACB中,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(﹣2,0),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣6,3),求點(diǎn)B的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“地球停電一小時(shí)”活動(dòng)的某地區(qū)燭光晚餐中,設(shè)座位有 x 排,每排坐 30 人,則有 8 人無(wú)座位;每排坐 31 人,則空 26 個(gè)座位.則下列方程正確的是( )
A.30x﹣8=31x﹣26
B.30x + 8=31x+26
C.30x + 8=31x﹣26
D.30x﹣8=31x+26
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小慧根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了研究,下面是小慧的研究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完成:
(1)函數(shù)的自變量的取值范圍是__________;
(2)列表,找出與的幾組對(duì)應(yīng)值.
其中, __________;
(3)在平面直角坐標(biāo)系中,描出以上表中各隊(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),并畫(huà)出該函數(shù)的圖象;
(4)寫(xiě)出該函數(shù)的一條性質(zhì):____________________________________________.
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