【題目】如圖,是等邊三角形,是等腰直角三角形,,于點,連分別交,于點,,過點作交于點,則下列結(jié)論:
①;②;③;④;⑤..其中正確結(jié)論的個數(shù)為( 。
A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
【答案】B
【解析】①由等邊三角形與等腰直角三角形知△CAD是等腰三角形且頂角∠CAD=150°,據(jù)此可判斷;②求出∠AFP和∠FAG度數(shù),從而得出∠AGF度數(shù),據(jù)此可判斷;③證△ADF≌△BAH即可判斷;④由∠AFG=∠CBG=60°、∠AGF=∠CGB即可得證;⑤設(shè)PF=x,則AF=2x、AP=x,設(shè)EF=a,由△ADF≌△BAH知BH=AF=2x,根據(jù)△ABE是等腰直角三角形之BE=AE=a+2x,據(jù)此得出EH=a,證△PAF∽△EAH得,從而得出a與x的關(guān)系即可判斷.
∵△ABC為等邊三角形,△ABD為等腰直角三角形,
∴∠BAC=60°、∠BAD=90°、AC=AB=AD,∠ADB=∠ABD=45°,
∴△CAD是等腰三角形,且頂角∠CAD=150°,
∴∠ADC=15°,故①正確;
∵AE⊥BD,即∠AED=90°,
∴∠DAE=45°,
∴∠AFG=∠ADC+∠DAE=60°,∠FAG=45°,
∴∠AGF=75°,
由∠AFG≠∠AGF知AF≠AG,故②錯誤;
記AH與CD的交點為P,
由AH⊥CD且∠AFG=60°知∠FAP=30°,
則∠BAH=∠ADC=15°,
在△ADF和△BAH中,
∵,
∴△ADF≌△BAH(ASA),
∴DF=AH,故③正確;
∵∠AFG=∠CBG=60°,∠AGF=∠CGB,
∴△AFG∽△CBG,故④正確;
在Rt△APF中,設(shè)PF=x,則AF=2x、AP=x,
設(shè)EF=a,
∵△ADF≌△BAH,
∴BH=AF=2x,
△ABE中,∵∠AEB=90°、∠ABE=45°,
∴BE=AE=AF+EF=a+2x,
∴EH=BE-BH=a+2x-2x=a,
∵∠APF=∠AEH=90°,∠FAP=∠HAE,
∴△PAF∽△EAH,
∴,即,
整理,得:2x2=(-1)ax,
由x≠0得2x=(-1)a,即AF=(-1)EF,故⑤正確;
故選:B.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三人玩籃球傳球游戲,游戲規(guī)則是:第一次傳球由A將球隨機地傳給B,C兩人中的某一人,以后的每一次傳球都是由上次的傳球者隨機地傳給其他兩人中的某一人.
(1)求兩次傳球后,球恰在B手中的概率;
(2)求三次傳球后,球恰在A手中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】京杭大運河是世界文化遺產(chǎn).綜合實踐活動小組為了測出某段運河的河寬(岸沿是平行的),如圖,在岸邊分別選定了點A、B和點C、D,先用卷尺量得AB=160m,CD=40m,再用測角儀測得∠CAB=30°,∠DBA=60°,求該段運河的河寬(即CH的長).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將含有 30°角的直角三角板 OAB 如圖放置在平面直角坐標系中,OB 在 x軸上,若 OA=2,將三角板繞原點 O 順時針旋轉(zhuǎn) 75°,則點 A 的對應(yīng)點 A′ 的坐標為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,點E在弦AB所對的優(yōu)弧上,且為半圓,C是上的動點,連接CA、CB,已知AB=4cm,設(shè)B、C間的距離為xcm,點C到弦AB所在直線的距離為y1cm,A、C兩點間的距離為y2cm.
小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,分別對函數(shù)y1、y2歲自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.下面是小明的探究過程,請補充完整.
(1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了y1、y2與x的幾組對應(yīng)值:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y1/cm | 0 | 0.78 | 1.76 | 2.85 | 3.98 | 4.95 | 4.47 |
y2/cm | 4 | 4.69 | 5.26 | 5.96 | 5.94 | 4.47 |
(2)在同一平面直角坐標系xOy中,描出補全后的表中各組數(shù)值所對應(yīng)的點(x,y1),(x,y2),并畫出函數(shù)y1、y2的圖象;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:
①連接BE,則BE的長約為 cm.
②當(dāng)以A、B、C為頂點組成的三角形是直角三角形時,BCspan>的長度約為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】袋中裝有除數(shù)字不同其它都相同的六個小球,球上分別標有數(shù)字1,2,3,4,5,6.
(1)從袋中摸出一個小球,求小球上數(shù)字小于3的概率;
(2)將標有1,2,3數(shù)字的小球取出放入另外一個袋中,分別從兩袋中各摸出一個小球,
求數(shù)字之和為偶數(shù)的概率.(要求用列表法或畫樹狀圖求解)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做“準菱形”.利用該定義完成以下各題:
(1) 理解
填空:如圖1,在四邊形ABCD中,若 (填一種情況),則四邊形ABCD是“準菱形”;
(2)應(yīng)用
證明:對角線相等且互相平分的“準菱形”是正方形;(請畫出圖形,寫出已知,求證并證明)
(3) 拓展
如圖2,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=2,BC=1,將Rt△ABC沿∠ABC的平分線BP方向平移得到△DEF,連接AD,BF,若平移后的四邊形ABFD是“準菱形”,求線段BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,無人機航拍測量的應(yīng)用越來越廣泛.如圖,無人機從A處觀測得某建筑物頂點O時俯角為30°,繼續(xù)水平前行10米到達B處,測得俯角為45°,已知無人機的水平飛行高度為45米,則這棟樓的高度是多少米?(結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程:x2﹣(m﹣3)x﹣m=0.
(1)試判斷原方程根的情況;
(2)若拋物線y=x2﹣(m﹣3)x﹣m與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點,則A,B兩點間的距離是否存在最大或最小值?若存在,求出這個值;若不存在,請說明理由.
(友情提示:AB=|x2﹣x1|)
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