【題目】計算:
(1)9(3x2)(3x2)
(2)(1x)2(1
x)2
(3)(a2b1)(a2b1)
(4)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在學習完“探索三角形全等的條件”一節(jié)后,小麗總結出很多全等三角形的模型,她設計了以下問題給同桌解決:做一個“”字形框架
其中
足夠長,
于點
于點
點
從
出發(fā)向
運動,點
從
出發(fā)向
運動, 速度之比為
運動到某一瞬間兩點同時停止,在
上取點
使
與
全等,則
的長度為________________
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“十一”黃金周期間,各地景區(qū)游人如織,其中淮安動物園在9月30日的游客人數為1萬人,接下來的七天假期中每天接待的游客人數變化如下表(正數表示比前一天多的人數,負數表示比前一天少的人數).
日期 | 10月1日 | 10月2日 | 10月3日 | 10月4日 | 10月5日 | 10月6日 | 10月7日 |
人數變化 (單位:萬人) |
(1)請根據計算判斷七天內游客人數最多的是哪天,有多少萬人?
(2)若以9月30日的游客人數1萬人為標準,每人門票均為10元,問黃金周期間淮安動物園平均每天門票多收入多少萬元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】CD經過∠BCA頂點C的一條直線,CA=CB.E,F分別是直線CD上兩點,且∠BEC=∠CFA=∠α.
(1)若直線CD經過∠BCA的內部,且E,F在射線CD上,請解決下面兩個問題:
①如圖1,若∠BCA=90°,∠α=90°,則BE___CF;(填“>”,“<”或“=”);EF,BE,AF三條線段的數量關系是:___.
②如圖2,若0°<∠BCA<180°,請?zhí)砑右粋關于∠α與∠BCA關系的條件___,使①中的兩個結論仍然成立,并證明兩個結論成立。
(2)如圖3,若直線CD經過∠BCA的外部,∠α=∠BCA,請?zhí)岢?/span>EF,BE,AF三條線段數量關系的合理猜想并證明。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點B,F,C,E在直線l上(F,C之間不能直接測量),點A,D在l異側,測得AB=DE,AC=DF,BF=EC.
(1)求證:△ABC≌△DEF;
(2)指出圖中所有平行的線段,并說明理由.
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【題目】在△ABC中,AB=BC,點O是AC的中點,點P是AC上的一個動點(點P不與點A,O,C重合).過點A,點C作直線BP的垂線,垂足分別為點E和點F,連接OE,OF.
(1)如圖1,請直接寫出線段OE與OF的數量關系;
(2)如圖2,當∠ABC=90°時,請判斷線段OE與OF之間的數量關系和位置關系,并說明理由
(3)若|CF﹣AE|=2,EF=2,當△POF為等腰三角形時,請直接寫出線段OP的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知、
在數軸上,
對應的數是
,點
在
的右邊,且距
點4個單位長度,點
、
是數軸上兩個動點;
(1)點所對應的數為 ;
(2)當點到點
、
的距離之和是5個單位時,點
所對應的數是多少?
(3)如果、
分別從點
、
出發(fā),均沿數軸向左運動,點
每秒走2個單位長度,先出發(fā)5秒鐘,點
每秒走3個單位長度,當
、
兩點相距2個單位長度時,點
、
對應的數各是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x與反比例函數y=的圖象交于A,B兩點,過點B作BD∥x軸,交y軸于點D,直線AD交反比例函數y=
的圖象于另一點C,則
的值為( )
A. 1:3 B. 1:2 C. 2:7 D. 3:10
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程沒有實數根,甲由于看錯了二次項系數,求得兩個根為3和6,乙由于看錯了某一項系數的符號,求得兩個根為
和
,則
=____________
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