【題目】已知的直徑為10cm，AB，CD是的兩條弦，，，，則弦AB和CD之間的距離是______cm．

【答案】7或1

【解析】

分兩種情況考慮：當(dāng)兩條弦位于圓心O一側(cè)時，如圖1所示，過O作，交CD于點F，交AB于點E，連接OA，OC，由，得到，利用垂徑定理得到E與F分別為CD與AB的中點，在直角三角形AOF中，利用勾股定理求出OF的長，在三角形COE中，利用勾股定理求出OE的長，由即可求出EF的長；當(dāng)兩條弦位于圓心O兩側(cè)時，如圖2所示，同理由求出EF的長即可．

解：分兩種情況考慮：

當(dāng)兩條弦位于圓心O一側(cè)時，如圖1所示，

過O作，交AB于點E，交CD于點F，連接OA，OC，

，，

、F分別為AB、CD的中點，

，，

在中，，，

根據(jù)勾股定理得：，

在中，，，

根據(jù)勾股定理得：，

則；

當(dāng)兩條弦位于圓心O兩側(cè)時，如圖2所示，同理可得，

綜上，弦AB與CD的距離為7cm或1cm．

故答案為：7或1．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在現(xiàn)今“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代,密碼與我們的生活已經(jīng)緊密相連,密不可分,而諸如“123456”、生日等簡單密碼又容易被破解,因此利用簡單方法產(chǎn)生一組容易記憶的密碼就很有必要了,有一種用“因式分解”法產(chǎn)生的密碼、方便記憶,其原理是:將一個多項式分解因式,如多項式:因式分解的結(jié)果為,當(dāng)時,此時可以得到數(shù)字密碼171920.

(1)根據(jù)上述方法,當(dāng)時,對于多項式分解因式后可以形成哪些數(shù)字密碼?(寫出三個)

(2)若一個直角三角形的周長是24,斜邊長為10,其中兩條直角邊分別為x、y,求出一個由多項式分解因式后得到的密碼(只需一個即可);

(3)若多項式因式分解后,利用本題的方法,當(dāng)時可以得到其中一個密碼為242834,求m、n的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知直線y＝－x＋2與x軸、y軸分別交于點A、C，拋物線y=－x2＋bx＋c過點A、C，且與x軸交于另一點B，在第一象限的拋物線上任取一點D，分別連接CD、AD，作于點E．

(1)求拋物線的表達(dá)式；

(2)求△ACD面積的最大值；

(3)若△CED與△COB相似，求點D的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商場購進一種每件價格為100元的新商品，在商場試銷發(fā)現(xiàn)：銷售單價x（元/件）與每天銷售量y（件）之間滿足如圖所示的關(guān)系：（1）求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；（2）如果商店銷售這種商品，每天要獲得1500元利潤，那么每件商品的銷售價應(yīng)定為多少元？（3）寫出每天的利潤W與銷售單價x之間的函數(shù)關(guān)系式；若你是商場負(fù)責(zé)人，會將售價定為多少，來保證每天獲得的利潤最大，最大利潤是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，二次函數(shù)（a、b都是常數(shù)，且a<0）的圖像與x軸交于點、，頂點為點C.

（1）求這個二次函數(shù)的解析式及點C的坐標(biāo)；

（2）過點B的直線交拋物線的對稱軸于點D，聯(lián)結(jié)BC，求∠CBD的余切值；

（3）點P為拋物線上一個動點，當(dāng)∠PBA=∠CBD時，求點P的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋一枚均勻硬幣正面朝上的概率為，下列說法錯誤的是　　

A. 連續(xù)拋一枚均勻硬幣2次必有1次正面朝上

B. 連續(xù)拋一枚均勻硬幣10次都可能正面朝上

C. 大量反復(fù)拋一枚均勻硬幣，平均每100次出現(xiàn)正面朝上50次

D. 通過拋一枚均勻硬幣確定誰先發(fā)球的比賽規(guī)則是公平的

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC三個頂點的坐標(biāo)分別為A（2，4），B（1，1），C（4，3）．

（1）請畫出△ABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A1B1C1；并寫出A1、B1、C1三點的坐標(biāo)．

（2）求出（1）中C點旋轉(zhuǎn)到C1點所經(jīng)過的路徑長（結(jié)果保留π）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線y＝﹣x+5與y軸交于點A，與x軸交于點B．拋物線y＝﹣x2+bx+c過A、B兩點．

（1）寫出點A，B的坐標(biāo)；

（2）求拋物線的解析式；

（3）過點A作AC平行于x軸，交拋物線于點C，點P為拋物線上的一動點（點P在AC上方），作PD平行于y軸交AB于點D，問當(dāng)點P在何位置時，四邊形APCD的面積最大？并求出最大面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】自主學(xué)習(xí)，請閱讀下列解題過程．

解一元二次不等式：x2﹣3x＞0．

解：設(shè)x2﹣3x＝0，解得：x1＝0，x2＝5．則拋物線y＝x2﹣3x與x軸的交點坐標(biāo)為（0，0）和（3，0）．畫出二次函數(shù)y＝x2﹣3x的大致圖象（如圖所示），由圖象可知：當(dāng)x＜0或x＞3時函數(shù)圖象位于x軸上方，此時y＞0，即x2﹣3x＞0，所以，一元二次不等式x2﹣3x＞0的解集為：x＜0或x＞3．

通過對上述解題過程的學(xué)習(xí)，按其解題的思路和方法解答下列問題：

（1）上述解答過程中，滲透了下列數(shù)學(xué)思想中的　 　和　 　．（只填序號）

①轉(zhuǎn)化思想 ②分類討論思想 ③數(shù)形結(jié)合思想 ④整體思想

（2）一元二次不等式x2﹣3x＜0的解集為　 　．

（3）用類似的方法解一元二次不等式：x2﹣3x﹣4＜0的解集．

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