【題目】如圖,在菱形ABCD中,AC、BD相交于點(diǎn)O,E為AB的中點(diǎn),且DE⊥AB,AC=6,則菱形ABCD的面積是( )
A. 18 B. 18 C. 9 D. 6
【答案】D
【解析】
根據(jù)線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等可得AD=BD,再根據(jù)菱形的四條邊都相等可得AB=AD,然后求出AB=AD=BD,從而得到△ABD是等邊三角形,再根據(jù)菱形的對角線互相平分求出AO,再根據(jù)直角三角形30度角的性質(zhì)得OB的長,則得對角線BD的長,根據(jù)菱形面積公式:兩條對角線乘積一半可得結(jié)論.
∵E為AB的中點(diǎn),DE⊥AB,∴AD=DB.
∵四邊形ABCD是菱形,∴AB=AD,∴AD=DB=AB,∴△ABD為等邊三角形.
∵四邊形ABCD是菱形,∴BD⊥AC于O,AOAC6=3.
Rt△AOB中,∵∠OAB=30°,∴OB,∴BD=2OB=2,∴菱形ABCD的面積.
故選D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的弦,OP⊥OA交AB于點(diǎn)P,過點(diǎn)B的直線交OP的延長線于點(diǎn)C,且CP=CB.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若OA=5,OP=3,求CB的長;
(3)設(shè)△AOP的面積是S1,△BCP的面積是S2,且.若⊙O的半徑為4,BP=,求tan∠CBP.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+6與x軸交于點(diǎn)A(6,0),B(﹣1,0),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)M為該拋物線對稱軸上一點(diǎn),當(dāng)CM+BM最小時,求點(diǎn)M的坐標(biāo).
(3)拋物線上是否存在點(diǎn)P,使△ACP為直角三角形?若存在,有幾個?寫出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在梯形ABCD中,DC∥AB,AD=BC,BD平分∠ABC,∠A=60°.
求:(1)求∠CDB的度數(shù);
(2)當(dāng)AD=2時,求對角線BD的長和梯形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),已知點(diǎn)G在正方形ABCD的對角線AC上,GE⊥BC,垂足為點(diǎn)E,GF⊥CD,垂足為點(diǎn)F.
(1)證明與推斷:
①求證:四邊形CEGF是正方形;
②推斷:的值為 :
(2)探究與證明:
將正方形CEGF繞點(diǎn)C順時針方向旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<45°),如圖(2)所示,試探究線段AG與BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由:
(3)拓展與運(yùn)用:
正方形CEGF在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)B,E,F(xiàn)三點(diǎn)在一條直線上時,如圖(3)所示,延長CG交AD于點(diǎn)H.若AG=6,GH=2,則BC= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,AB=8,點(diǎn)P在邊CD上,tan∠PBC=,點(diǎn)Q是在射線BP上的一個動點(diǎn),過點(diǎn)Q作AB的平行線交射線AD于點(diǎn)M,點(diǎn)R在射線AD上,使RQ始終與直線BP垂直.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)R與點(diǎn)D重合時,求PQ的長;
(2)如圖2,試探索: 的比值是否隨點(diǎn)Q的運(yùn)動而發(fā)生變化?若有變化,請說明你的理由;若沒有變化,請求出它的比值;
(3)如圖3,若點(diǎn)Q在線段BP上,設(shè)PQ=x,RM=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出它的定義域.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知⊙O的半徑為2,弦BC的長為,點(diǎn)A為弦BC所對優(yōu)弧上任意一點(diǎn)(B、C兩點(diǎn)除外) (參考數(shù)據(jù):,,.
(1)求∠BAC的度數(shù);
(2)求△ABC面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥DC,AB=AD,對角線AC,BD交于點(diǎn)O,AC平分∠BAD.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)過點(diǎn)C作CE⊥AB交AB的延長線于點(diǎn)E,連接OE,請你先補(bǔ)全圖形,再求出當(dāng)AB=,BD=2時,OE的長.
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