【題目】"桃花流水窅然去,別有天地非人間."桃花園景點(diǎn)2017年三月共接待游客萬(wàn)人,2018年三月比2017年三月旅游人數(shù)增加5%,已知2017年三月至2019年三月欣賞桃花的游客人數(shù)平均年增長(zhǎng)率為8%,設(shè)2019年三月比2018年三月游客人數(shù)增加,則可列方程為( )
A.B.
C.D.
【答案】B
【解析】
2018年三月共接待游客萬(wàn)人,2019年三月共接待游客萬(wàn)人,又2017年三月至2019年三月欣賞桃花的游客人數(shù)平均年增長(zhǎng)率為8%,則2019年三月共接待游客,列出方程即可.
018年三月共接待游客萬(wàn)人,2019年三月共接待游客萬(wàn)人,又2017年三月至2019年三月欣賞桃花的游客人數(shù)平均年增長(zhǎng)率為8%,則2019年三月共接待游客,
故方程為:.
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某社區(qū)今年準(zhǔn)備新建一養(yǎng)老中心,其中規(guī)劃建造三類(lèi)養(yǎng)老專(zhuān)用房間共100間,這三類(lèi)養(yǎng)老專(zhuān)用房間分別為單人間(1個(gè)養(yǎng)老床位),雙人間(2個(gè)養(yǎng)老床位),三人間(3個(gè)養(yǎng)老床位),因?qū)嶋H需要,單人間房間數(shù)在10至30之間(包括10和30),且雙人間的房間數(shù)是單人間的2倍,設(shè)規(guī)劃建造單人間的房間數(shù)為.
(1)根據(jù)題意,填寫(xiě)下表:
單人間的房間數(shù) | 10 | … | … | 30 | |
雙人間的房間數(shù) | _________ | … | … | 60 | |
三人間的房間數(shù) | 70 | … | _________ | … | _________ |
養(yǎng)老床位數(shù) | 260 | … | _________ | … | _________ |
(2)若該養(yǎng)老中心建成后可提供養(yǎng)老床位200個(gè),求的值;
(3)求該養(yǎng)老中心建成后最多提供養(yǎng)老床位多少個(gè)?最少提供養(yǎng)老床位多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)與x軸交于A(-1,0)和B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)E,點(diǎn)D為頂點(diǎn),連接BD、CD、BC.
(1)求證△BCD是直角三角形;
(2)點(diǎn)P為線(xiàn)段BD上一點(diǎn),若∠PCO+∠CDB=180°,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)M為拋物線(xiàn)上一點(diǎn),作MN⊥CD,交直線(xiàn)CD于點(diǎn)N,若∠CMN=∠BDE,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,以為直徑的,交于點(diǎn),且交直線(xiàn)于點(diǎn),連接.
如圖1,求證:;
如圖2,為鈍角時(shí),過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn)求證:;
如圖3,在的條件下,在∠BDF的內(nèi)部作,使分別交于點(diǎn)交于點(diǎn),若,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為深入開(kāi)展校園陽(yáng)光一小時(shí)活動(dòng),九年級(jí)(1)班學(xué)生積極參與鍛煉,每位同學(xué)從籃球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑、鉛球中選一項(xiàng)進(jìn)行鍛煉,訓(xùn)練后都進(jìn)行了測(cè)試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測(cè)試成績(jī)整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)你根據(jù)上面提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)(扇形圖中)跳繩部分的扇形圓心角為 度,該班共有 人;訓(xùn)練后,籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃每個(gè)人進(jìn)球數(shù)的平均數(shù)是 ,眾數(shù)是 ;
(2)老師決定從選擇跳繩訓(xùn)練的3名女生和1名男生中任選兩名學(xué)生先進(jìn)行測(cè)試,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)形圖的方法求恰好選中兩名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的半徑是2,點(diǎn)A、B、C在⊙O上,若四邊形OABC為菱形,則圖中陰影部分面積為( )
A. π﹣2 B. π﹣ C. π﹣2 D. π﹣
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+4的圖象與反比例函數(shù)y=(k為常數(shù)且k≠0)的圖象交于A(﹣1,a),B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C.
(1)求此反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)P在x軸上,且S△ACP=S△BOC,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,Rt△ABC中,點(diǎn)D,E分別為直角邊AC,BC上的點(diǎn),若滿(mǎn)足AD2+BE2=DE2,則稱(chēng)DE為R△ABC的“完美分割線(xiàn)”.顯然,當(dāng)DE為△ABC的中位線(xiàn)時(shí),DE是△ABC的一條完美分割線(xiàn).
(1)如圖1,AB=10,cosA=,AD=3,若DE為完美分割線(xiàn),則BE的長(zhǎng)是 .
(2)如圖2,對(duì)AC邊上的點(diǎn)D,在Rt△ABC中的斜邊AB上取點(diǎn)P,使得DP=DA,過(guò)點(diǎn)P畫(huà)PE⊥PD交BC于點(diǎn)E,連結(jié)DE,求證:DE是直角△ABC的完美分割線(xiàn).
(3)如圖3,在Rt△ABC中,AC=10,BC=5,DE是其完美分割線(xiàn),點(diǎn)P是斜邊AB的中點(diǎn),連結(jié)PD、PE,求cos∠PDE的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“煙花三月下?lián)P州”-----揚(yáng)州人杰地靈,是著名的旅游城市,繼獲“聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)”后,2019年又獲“世界美食之都”的殊榮.“五一”長(zhǎng)假期間,某餐飲企業(yè)為歡迎外地游客,推出了一個(gè)就餐酬賓活動(dòng):一只不透明的袋子中裝有分別標(biāo)著A、B、C、D字母的四個(gè)球,分別對(duì)應(yīng)揚(yáng)州的四種美食:A--揚(yáng)州醬菜、 B--揚(yáng)州包子、C--揚(yáng)州老鵝、D--揚(yáng)州炒飯,這些球除字母標(biāo)記外其余都相同.游客消費(fèi)可參與活動(dòng):?jiǎn)喂P消費(fèi)滿(mǎn)600元可一次摸出一個(gè)球獲取一種相應(yīng)的美食,單筆消費(fèi)滿(mǎn)1000元可一次摸出兩個(gè)球獲取兩種相應(yīng)的美食,單筆消費(fèi)滿(mǎn)1300元可一次摸出三個(gè)球獲取三種相應(yīng)的美食,單筆消費(fèi)滿(mǎn)1500元可一次獲取四項(xiàng)獎(jiǎng)品.某游客消費(fèi)了1200元,參加這個(gè)活動(dòng),請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表的方式列出他獲得美食的所有可能結(jié)果,并求出獲得揚(yáng)州包子和揚(yáng)州老鵝的概率.
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