【題目】小敏思考解決如下問題:
原題:如圖1,點(diǎn),分別在菱形的邊,上,,求證:.
(1)小敏進(jìn)行探索,若將點(diǎn),的位置特殊化:把繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得到,使,點(diǎn),分別在邊,上,如圖2,此時(shí)她證明了.請你證明.
(2)受以上(1)的啟發(fā),在原題中,添加輔助線:如圖3,作,,垂足分別為,.請你繼續(xù)完成原題的證明.
(3)如果在原題中添加條件:,,如圖1.請你編制一個(gè)計(jì)算題(不標(biāo)注新的字母),并直接給出答案(根據(jù)編出的問題層次,給不同的得分).
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)見解析
【解析】(1)證明,即可求證.
(2)如圖2,,即可求證.
(3)不唯一.
【解答】(1)如圖1,
在菱形中,
,,,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,,
∴,
∴.
(2)如圖2,由(1),∵,
∴ ,
∵,,
∴,
∵,
∴,
∴.
(3)不唯一,舉例如下:
層次1:①求的度數(shù).答案:.
②分別求,的度數(shù).答案:.
③求菱形的周長.答案:16.
④分別求,,的長.答案:4,4,4.
層次2:①求的值.答案:4.
②求的值.答案:4.
③求的值.答案:.
層次3:①求四邊形的面積.答案:.
②求與的面積和.答案:.
③求四邊形周長的最小值.答案:.
④求中點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路徑長.答案:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)課上,王老師出示一道題:解方程.小馬立即舉手并在黑板上寫出了解方程過程,具體如下:
解:,
去括號,得:.………………①
移項(xiàng),得:.…………………②
合并同類項(xiàng),得:.……………………③
系數(shù)化為1,得:.………………………④
(1)請你寫出小馬解方程過程中哪步錯(cuò)了,并簡要說明錯(cuò)誤原因;
(2)請你正確解方程:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中有 A(-2,1), B(3, 1),C(2, 3)三點(diǎn),請回答下列問題:
(1)在坐標(biāo)系內(nèi)描出點(diǎn)A, B, C的位置.
(2)畫出關(guān)于直線x=-1對稱的,并寫出各點(diǎn)坐標(biāo).
(3)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使以A,B, P三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的面積為10?若存在,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo):若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將直角三角形ABC沿著斜邊AC的方向平移到△DEF的位置(A、D. C. F四點(diǎn)在同一條直線上).直角邊DE交BC于點(diǎn)G.如果BG=4,EF=12,△BEG的面積等于4,那么梯形ABGD的面積是( )
A.16B.20C.24D.28
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某地區(qū)機(jī)動(dòng)機(jī)擁有量對道路通行的影響,學(xué)校九年級社會(huì)實(shí)踐小組對2010年~2017年機(jī)動(dòng)車擁有量、車輛經(jīng)過人民路路口和學(xué)校門口的堵車次數(shù)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),并繪制成下列統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問題:
(1)寫出2016年機(jī)動(dòng)車的擁有量,分別計(jì)算2010年~2017年在人民路路口和學(xué)校門口堵車次數(shù)的平均數(shù).
(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),結(jié)合生活實(shí)際,對機(jī)動(dòng)車擁有量與人民路路口和學(xué)校門口堵車次數(shù),說說你的看法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AB∶BC=3∶2,∠DAB=60°,E在AB上,且AE∶EB=1∶2,F(xiàn)是BC的中點(diǎn),過D分別作DP⊥AF于P,DQ⊥CE于Q,則DP∶DQ等于
A.3∶4 B.∶ C.∶ D.∶
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某劇院的觀眾席的座位為扇形,且按下列分式設(shè)置:
排數(shù)(x) | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
座位數(shù)(y) | 50 | 53 | 56 | 59 | … |
(1)按照上表所示的規(guī)律,當(dāng)x每增加1時(shí),y如何變化?
(2)寫出座位數(shù)y與排數(shù)x之間的關(guān)系式;
(3)按照上表所示的規(guī)律,某一排可能有90個(gè)座位嗎?說說你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上有A,B,C,D四個(gè)整數(shù)點(diǎn)(即各點(diǎn)均表示整數(shù)),且2AB=BC=3CD,若A,D兩點(diǎn)表示的數(shù)分別為-5和6,點(diǎn)E為BD的中點(diǎn),在數(shù)軸上的整數(shù)點(diǎn)中,離點(diǎn)E最近的點(diǎn)表示的數(shù)是( )
A.2B.1
C.0D.-1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 1,兩個(gè)完全相同的三角形紙片 ABC 和 DEC 重合放置,其中∠C=90°,∠B=∠E=30°.
⑴ 操作發(fā)現(xiàn):如圖 2,固定△ABC,使△DEC 繞點(diǎn) C 旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn) D 恰好落在 AB 邊上時(shí), 填空:
①線段 DE 與 AC 的位置關(guān)系是 ;
②設(shè)△BDC 的面積為 S1,△AEC 的面積為 S2,則 S1 與 S2 的數(shù)量關(guān)系是 .
⑵ 猜想論證
當(dāng)△DEC 繞點(diǎn) C 旋轉(zhuǎn)到如圖 3 所示的位置時(shí),請猜想(1)中 S1 與 S2 的數(shù)量關(guān)系是否仍 然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
⑶ 拓展探究
已知∠ABC=60°,BD 平分∠ABC,BD=CD,BE=6,DE∥AB 交 BC 于點(diǎn) E(如圖 4).若在射線 BA 上存在點(diǎn) F,使 S△DCF=S△BDE,請求相應(yīng)的 BF 的長.
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