【題目】下列運(yùn)算正確的是( )

A. 2xx=1 B. a2+a4=a6 C. 5x2y+6xy2=11x2y2 D. 2(3x1)=6x+2

【答案】D

【解析】

根據(jù)合并同類(lèi)項(xiàng)對(duì)A、B進(jìn)行判斷;根據(jù)整式的加減對(duì)C進(jìn)行判斷;根據(jù)去括號(hào)法則對(duì)D進(jìn)行判斷.

解:A2x-x=x,合并同類(lèi)項(xiàng)所含字母需要保留不動(dòng),不符合題意;
B.不能合并,同類(lèi)項(xiàng)必須是相同字母的指數(shù)也相同才可以合并,不符合題意;
C.兩項(xiàng)不是同類(lèi)項(xiàng)不可以合并,同類(lèi)項(xiàng)條件是相同字母且相同字母的指數(shù)也相同,不符合題意;
D-23x-1=-6x+2,符合去括號(hào)法則,去括號(hào)是前面是“-”括號(hào)里面去掉后全部要變號(hào),符合題意;
故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】的幾何意義:數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與表示數(shù)b的點(diǎn)之間的距離。根據(jù)的幾何意義解答下列問(wèn)題:

1的幾何意義是數(shù)軸上表示數(shù) 的點(diǎn)與 之間的距離。

②方程,根據(jù)幾何意義可解得m的值為 .

2)式子能取得 (最大最小”),其值為

3)已知a,b互為相反數(shù),且,計(jì)算的值。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】書(shū)店舉行購(gòu)書(shū)優(yōu)惠活動(dòng):

一次性購(gòu)書(shū)不超過(guò)100元,不享受打折優(yōu)惠;

一次性購(gòu)書(shū)超過(guò)100元但不超過(guò)200元一律打九折;

一次性購(gòu)書(shū)200元一律打七折.

小麗在這次活動(dòng)中,兩次購(gòu)書(shū)總共付款229.4元,第二次購(gòu)書(shū)原價(jià)是第一次購(gòu)書(shū)原價(jià)的3倍,那么小麗這兩次購(gòu)書(shū)原價(jià)的總和是 元.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知線段AB=20 cm,直線AB上有一點(diǎn)C,BC=6 cm,點(diǎn)M是線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)N是線段BC的中點(diǎn),MN=____________ cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將多項(xiàng)式2x2y﹣6xy2分解因式,應(yīng)提取的公因式是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016浙江省溫州市第18題)為了解學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解程度,某學(xué)校對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,并繪制統(tǒng)計(jì)圖,其中統(tǒng)計(jì)圖中沒(méi)有標(biāo)注相應(yīng)人數(shù)的百分比.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:

(1)求非常了解的人數(shù)的百分比.

(2)已知該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)達(dá)到非常了解比較了解程度的學(xué)生共有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某種植物孢子的直徑為0.000045米,0.000045用科學(xué)記數(shù)法表示為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為描述某地某日的氣溫變化情況,應(yīng)制作( ).

A. 折線圖 B. 扇形圖 C. 條形圖 D. 直方圖

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016山東省泰安市第18題)如圖,在PAB中,PA=PB,M,N,K分別是PA,PB,AB上的點(diǎn),且AM=BK,BN=AK,若MKN=44°,則P的度數(shù)為(

A.44° B.66° C.88° D.92°

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案