在學(xué)習(xí)“軸對(duì)稱(chēng)”內(nèi)容時(shí)，老師讓同學(xué)們尋找身邊的軸對(duì)稱(chēng)圖形，小明有一副三角尺和一個(gè)量角器（如圖所示）．

 

（1）小明的這三件文具中，可以看做是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（填字母代號(hào)）；

（2）請(qǐng)用這三個(gè)圖形中的兩個(gè)拼成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖案，請(qǐng)畫(huà)出草圖并聯(lián)系實(shí)際生活用一句較為合適的語(yǔ)言描述自己的圖形（只須畫(huà)出一種）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校八年級(jí)舉行英語(yǔ)演講比賽，派了兩位老師去學(xué)校附近的超市購(gòu)買(mǎi)筆記本作為獎(jiǎng)品。經(jīng)過(guò)了解得知，該超市的兩種筆記本的價(jià)格分別是12元和8元，他們準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)這兩種筆記本共30本。

（1）如果他們購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品共花費(fèi)了300元，則這兩種筆記本各買(mǎi)了多少本？

（2）兩位老師根據(jù)演講比賽的設(shè)獎(jiǎng)情況，決定所購(gòu)買(mǎi)的種筆記本的數(shù)量要不少于 種筆記本數(shù)量，但又不多于種筆記本數(shù)量2倍，如果設(shè)他們買(mǎi)種筆記本本，買(mǎi)這兩種筆記本共花費(fèi)元．

①請(qǐng)寫(xiě)出（元）關(guān)于（本）的函數(shù)關(guān)系式，并求出自變量的取值范圍；

②請(qǐng)你幫他們計(jì)算購(gòu)買(mǎi)這兩種筆記本各多少時(shí)，花費(fèi)最少，此時(shí)的花費(fèi)是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


化簡(jiǎn)：    （6分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖, 已知△ABC中, AB＝AC, ∠BAC＝90°, 直角∠EPF的頂點(diǎn)P是BC中點(diǎn), 兩邊PE、PF分別交AB、AC于點(diǎn)E、F, 給出以下四個(gè)結(jié)論: ①AE=CF; ②△EPF是等腰直角三角形; ③2S四邊形AEPF＝ S△ABC; ④BE+CF＝EF. 當(dāng)∠EPF在△ABC內(nèi)繞頂點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)時(shí)(點(diǎn)E與A、B重合). 上述結(jié)論中始終正確的有（�。�

    A. 1個(gè)       B. 2個(gè)    C. 3個(gè)           D. 4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：如圖，AB＝CD，DE⊥AC，BF⊥AC，E，F是垂足，DE＝BF.求證：(1)AF＝CE；(2)AB∥CD.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一元二次方程x2-2x-3=0的根的情況是（   ）

A.無(wú)實(shí)根     B.有兩個(gè)相等實(shí)根     C.有兩不等實(shí)根     D.無(wú)法判斷

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將拋物線y=2x2-1,先向上平移2個(gè)單位，再向右平移1個(gè)單位后其頂點(diǎn)坐標(biāo)是（   ）

A.(2，1)     B.(1，2)     C.(1,-1)     D.(1，1)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若規(guī)定誤差小于1, 那么的估算值為（       ）

    A、3              B、7             C、8           D、7或8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知，則的相反數(shù)為_(kāi)____________．

　

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同步練習(xí)冊(cè)答案