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【題目】在平面直角坐標系中,已知拋物線.

(1)求拋物線的對稱軸(用含的式子去表示)

(2)若點,,都在拋物線上,則、的大小關系為_______;

(3)直線軸交于點,與軸交于點,過點作垂直于軸的直線與拋物線有兩個交點,在拋物線對稱軸右側的點記為,當為鈍角三角形時,求的取值范圍.

【答案】(1);(2);(3).

【解析】

(1)函數的對稱軸為:

(2)函數對稱軸為,函數開口向上,時函數取得最小值,即可求解;

(3)是鈍角、是鈍角兩種情況,分別求解即可.

(1)函數的對稱軸為:;

(2)函數對稱軸為,函數開口向上,時函數取得最小值,

故:;

(3)把點的坐標代入的表達式并解得:,

則點,直線表達式為:

時,

,則點

,,

①當是鈍角時,

,

即:,

解得:為任意實數;

②當是鈍角時,

,

解得:,

即:的取值范圍為.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

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1)如圖,當時,請直接寫出的關系:_____;的位置關系:_____

2)當,其他條件不變時,的度數是多少?(用含的代數式表示)

3)若是等邊三角形,,邊上的三等分點,直線與直線交于點,求線段的長.

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【題目】在平面直角坐標系中,對于某點不是原點),稱以點為圓心,長為半徑的圓為點的半長圓;對于點,若將點的半長圓繞原點旋轉,能夠使得點位于點的半長圓內部或圓上,則稱點能被點半長捕獲(或點能半長捕獲點).

1)如圖,在平面直角坐標系中,點,則點的半長圓的面積為__________;下列各點、、,能被點半長捕獲的點有__________;

2)已知點,,①如圖,點,當時,線段上的所有點均可以被點半長捕獲,求的取值范圍;②若對于平面上的任意點(原點除外)都不能半長捕獲線段上的所有點,直接寫出的取值范圍.

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【題目】2019年春節(jié)期間,蘭州市開展了以精致蘭州志愿同行為主題的系列志愿服務活動.金老師和程老師積極參加志愿者活動,當時有下列四個志愿者工作崗位供他們選擇:

送溫暖活動崗位:為困難家庭打掃衛(wèi)生,為留守兒童提供學業(yè)輔導;(分別用,表示)

送平安活動崗位:消防安全常識宣傳,人員密集場所維護秩序.(分別用,表示)

1)金老師從四個崗位中隨機選取一個報名,恰好選擇送溫暖活動崗位的概率是多少?

2)若金老師和程老師各隨機從四個活動崗位中選一個報名,請用樹狀圖或列表法求出他們恰好都選擇同一個崗位的概率.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線l1:y=﹣x與反比例函數y=的圖象交于A,B兩點(點A在點B左側),已知A點的縱坐標是2:

(1)求反比例函數的表達式;

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【題目】為了解七年級學生身體發(fā)育狀況,學校抽取一部分學生測量身高(單位:m),繪制處如下的統(tǒng)計圖和圖.請根據相關信息,解答下列問題:

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