【題目】如圖,等邊三角形ABC邊長(zhǎng)是定值,點(diǎn)O是它的外心,過(guò)點(diǎn)O任意作一條直線分別交AB,BC于點(diǎn)D,E.將△BDE沿直線DE折疊,得到△B′DE,若B′D,B′E分別交AC于點(diǎn)F,G,連接OF,OG,則下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A. △ADF≌△CGE
B. △B′FG的周長(zhǎng)是一個(gè)定值
C. 四邊形FOEC的面積是一個(gè)定值
D. 四邊形OGB'F的面積是一個(gè)定值
【答案】D
【解析】A、根據(jù)等邊三角形ABC的外心的性質(zhì)可知:AO平分∠BAC,根據(jù)角平分線的定理和逆定理得:FO平分∠DFG,由外角的性質(zhì)可證明∠DOF=60°,同理可得∠EOG=60°,∠FOG=60°=∠DOF=∠EOG,可證明△DOF≌△GOF≌△GOE,△OAD≌△OCG,△OAF≌△OCE,可得AD=CG,AF=CE,從而得△ADF≌△CGE;
B、根據(jù)△DOF≌△GOF≌△GOE,得DF=GF=GE,所以△ADF≌△B'GF≌△CGE,可得結(jié)論;
C、根據(jù)S四邊形FOEC=S△OCF+S△OCE,依次換成面積相等的三角形,可得結(jié)論為:S△AOC=S△ABC(定值),可作判斷;
D、方法同C,將S四邊形OGB'F=S△OAC-S△OFG,根據(jù)S△OFG=FGOH,F(xiàn)G變化,故△OFG的面積變化,從而四邊形OGB'F的面積也變化,可作判斷.
A、連接OA、OC,
∵點(diǎn)O是等邊三角形ABC的外心,
∴AO平分∠BAC,
∴點(diǎn)O到AB、AC的距離相等,
由折疊得:DO平分∠BDB',
∴點(diǎn)O到AB、DB'的距離相等,
∴點(diǎn)O到DB'、AC的距離相等,
∴FO平分∠DFG,
∠DFO=∠OFG=(∠FAD+∠ADF),
由折疊得:∠BDE=∠ODF=(∠DAF+∠AFD),
∴∠OFD+∠ODF=(∠FAD+∠ADF+∠DAF+∠AFD)=120°,
∴∠DOF=60°,
同理可得∠EOG=60°,
∴∠FOG=60°=∠DOF=∠EOG,
∴△DOF≌△GOF≌△GOE,
∴OD=OG,OE=OF,
∠OGF=∠ODF=∠ODB,∠OFG=∠OEG=∠OEB,
∴△OAD≌△OCG,△OAF≌△OCE,
∴AD=CG,AF=CE,
∴△ADF≌△CGE,
故選項(xiàng)A正確;
B、∵△DOF≌△GOF≌△GOE,
∴DF=GF=GE,
∴△ADF≌△B'GF≌△CGE,
∴B'G=AD,
∴△B'FG的周長(zhǎng)=FG+B'F+B'G=FG+AF+CG=AC(定值),
故選項(xiàng)B正確;
C、S四邊形FOEC=S△OCF+S△OCE=S△OCF+S△OAF=S△AOC=S△ABC(定值),
故選項(xiàng)C正確;
D、S四邊形OGB'F=S△OFG+S△B'GF=S△OFD+△ADF=S四邊形OFAD=S△OAD+S△OAF=S△OCG+S△OAF=S△OAC-S△OFG,
過(guò)O作OH⊥AC于H,
∴S△OFG=FGOH,
由于OH是定值,FG變化,故△OFG的面積變化,從而四邊形OGB'F的面積也變化,
故選項(xiàng)D不一定正確;
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方形中,,線段上有動(dòng)點(diǎn),過(guò)作直線交邊于點(diǎn),并使得.
當(dāng)與重合時(shí),求的長(zhǎng);
在直線上是否存在一點(diǎn),使得是等腰直角三角形?若存在,求出的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:正方形的邊長(zhǎng)為厘米,對(duì)角線上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),.點(diǎn)從點(diǎn),點(diǎn)從點(diǎn)同時(shí)出發(fā),沿對(duì)角線以厘米/秒的相同速度運(yùn)動(dòng),過(guò)作交的直角邊于,過(guò)作交的直角邊于,連接,.設(shè)、、、圍成的圖形面積為,,,圍成的圖形面積為(這里規(guī)定:線段的面積為到達(dá),到達(dá)停止.若的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,解答下列問(wèn)題:
如圖,判斷四邊形是什么四邊形,并證明;
當(dāng)時(shí),求為何值時(shí),;
若是與的和,試用的代數(shù)式表示.(如圖為備用圖)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有2個(gè)信封,每個(gè)信封內(nèi)各裝有四張卡片,其中一個(gè)信封內(nèi)的四張卡片上分別寫(xiě)有1、2、3、4四個(gè)數(shù),另一個(gè)信封內(nèi)的四張卡片分別寫(xiě)有5、6、7、8四個(gè)數(shù),甲、乙兩人商定了一個(gè)游戲,規(guī)則是:從這兩個(gè)信封中各隨機(jī)抽取一張卡片,然后把卡片上的兩個(gè)數(shù)相乘,如果得到的積大于20,則甲獲勝,否則乙獲勝.
(1)請(qǐng)你通過(guò)列表(或畫(huà)樹(shù)狀圖)計(jì)算甲獲勝的概率
(2)你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,AB=12,AC⊥AB,BD⊥AB,AC=BD=8。點(diǎn)P在線段AB上以每秒2個(gè)單位的速度由點(diǎn)A向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段BD上由B點(diǎn)向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)。它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,當(dāng)t=2時(shí),△ACP與△BPQ是否全等,請(qǐng)說(shuō)明理由,并判斷此時(shí)線段PC和線段PQ的位置關(guān)系;
(2)如圖2,將圖1中的“AC⊥AB,BD⊥AB”改為“∠CAB=∠DBA=60°”,其他條件不變。設(shè)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為每秒x個(gè)單位,是否存在實(shí)數(shù)x,使得△ACP與△BPQ全等?若存在,求出相應(yīng)的x,t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線a、b、c表示三條公路,現(xiàn)要建一個(gè)貨物中轉(zhuǎn)站,要求它到三條公路的距離相等,則可供選擇的地址有_______處.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB=AC=8,∠BAC=90,直線l與以AB為直徑的⊙O相切于點(diǎn)B,點(diǎn)D是直線l上任意一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)DA交⊙O點(diǎn)E.
(1)當(dāng)點(diǎn)D在AB上方且BD=6時(shí),求AE的長(zhǎng);
(2)當(dāng)CE恰好與⊙O相切時(shí),求BD的長(zhǎng)為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,邊AB的垂直平分線DE交AB于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)D.CD=3,則BC的長(zhǎng)為( )
A. 6 B. 9 C. 6 D. 3
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