【題目】將直角邊長為6的等腰直角△AOC放在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,點C、A分別在x軸,y軸的正半軸上,一條拋物線經(jīng)過點A、C及點B(﹣3,0).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若點P是線段BC上一動點,過點P作AB的平行線交AC于點E,連接AP,當△APE的面積最大時,求點P的坐標;
(3)若點P(t,t)在拋物線上,則稱點P為拋物線的不動點,將(1)中的拋物線進行平移,平移后,該拋物線只有一個不動點,且頂點在直線y=2x﹣ 上,求此時拋物線的解析式.
【答案】
(1)
解:∵B(﹣3,0),C(6,0),設拋物線為y=a(x+3)(x﹣6),過A(0,6)
∴6=a(0+3)(0﹣6),
解得a=﹣ ,
∴y=﹣ (x+3)(x﹣6),
即y=﹣ x2+x+6;
(2)
解:設P(m,0),
如圖,
∵PE∥AB,
∴△PCE∽△BCA,
∴ ,
,
∴S△PCE= ,
∴S=S△APC﹣S△PCE=﹣ m2+m+6,
=﹣ (m﹣ )2+ ,
∴當m= 時,S有最大值為 ;
∴P( ,0)
(3)
解:設平移后的拋物線的頂點為G(h,k),
∴拋物線解析式為y=﹣ (x﹣h)2+k,
由拋物線的不動點的定義,得,t=﹣ (t﹣h)2+k,
即:t2+(3﹣2h)t+h2﹣3k=0,
∵平移后,拋物線只有一個不動點,
∴此方程有兩個相等的實數(shù)根,
∴△=(3﹣2h)2﹣4(h2﹣3k)=0,
∴h﹣k= ①,
∵頂點在直線y=2x﹣ 上,
∴k=2k﹣ ②,
∴聯(lián)立①②得,h=1,k= ,
∴拋物線的解析式為y=﹣ (x﹣1)2+ =﹣ x2+ x﹣
【解析】(1)已知拋物線與x軸的兩個交點坐標,所以設拋物線方程為兩點式:y=a(x+3)(x﹣6),然后把點A的坐標代入該函數(shù)解析式即可求得系數(shù)a的值;(2)利用相似三角形的性質得出S△PCE= ,進而求出△APE的面積S,即可得出點P坐標;(3)利用拋物線上不動點的定義以及不動點的個數(shù)得出方程h﹣k= ①,再用平移后的拋物線的頂點在直線y=2x﹣ 上,得出方程k=2k﹣ ②,聯(lián)立解方程組即可.
【考點精析】本題主要考查了拋物線與坐標軸的交點和相似三角形的判定的相關知識點,需要掌握一元二次方程的解是其對應的二次函數(shù)的圖像與x軸的交點坐標.因此一元二次方程中的b2-4ac,在二次函數(shù)中表示圖像與x軸是否有交點.當b2-4ac>0時,圖像與x軸有兩個交點;當b2-4ac=0時,圖像與x軸有一個交點;當b2-4ac<0時,圖像與x軸沒有交點.;相似三角形的判定方法:兩角對應相等,兩三角形相似(ASA);直角三角形被斜邊上的高分成的兩個直角三角形和原三角形相似; 兩邊對應成比例且夾角相等,兩三角形相似(SAS);三邊對應成比例,兩三角形相似(SSS)才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,借助直角三角板可以找到一元二次方程的實數(shù)根,比如對于方程 ,操作步驟是:
第一步:根據(jù)方程系數(shù)特征,確定一對固定點A(0,1),B(5,2);
第二步:在坐標平面中移動一個直角三角板,使一條直角邊恒過點A,另一條直角邊恒過點B;
第三步:在移動過程中,當三角板的直角頂點落在x軸上點C處時,點C 的橫坐標m即為該方程的一個實數(shù)根(如圖1)
第四步:調整三角板直角頂點的位置,當它落在x軸上另一點D處時,點D 的橫坐標為n即為該方程的另一個實數(shù)根。
(1)在圖2 中,按照“第四步“的操作方法作出點D(請保留作出點D時直角三角板兩條直角邊的痕跡)
(2)結合圖1,請證明“第三步”操作得到的m就是方程 的一個實數(shù)根;
(3)上述操作的關鍵是確定兩個固定點的位置,若要以此方法找到一元二次方程 的實數(shù)根,請你直接寫出一對固定點的坐標;
(4)實際上,(3)中的固定點有無數(shù)對,一般地,當 , , , 與a,b,c之間滿足怎樣的關系時,點P( , ),Q( , )就是符合要求的一對固定點?
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【題目】學習成為現(xiàn)代人的時尚,我,市有關部門統(tǒng)計了最近6個月到圖書館的讀者和職業(yè)分布情況,并做了下列兩個不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(l)求在統(tǒng)汁的這段時問內,到圖書館閱讀的總人次:
(2)請補全條形統(tǒng)汁圖,并求扇形統(tǒng)計圖中表示“商人”的扇形的圓心角度數(shù);
(3)符5月份到圖書館的讀者共20000人次,估汁其中約有多少人次讀者是職工?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC,△EFG均是邊長為4的等邊三角形,點D是邊BC、EF的中點. (Ⅰ)如圖①,這兩個等邊三角形的高為;
(Ⅱ)如圖②,直線AG,F(xiàn)C相交于點M,當△EFG繞點D旋轉時,線段BM長的最小值是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,要建一個長方形養(yǎng)雞場,養(yǎng)雞場的一邊靠墻(墻長25米),另三邊用竹籬笆圍成,竹籬笆的長為40米,若要圍成的養(yǎng)雞場的面積為180平方米,求養(yǎng)雞場的寬各為多少米,設與墻平行的一邊長為x米.
(1)填空:(用含x的代數(shù)式表示)另一邊長為米;
(2)列出方程,并求出問題的解.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=4cm,∠ADC=120°,點E、F同時由A、C兩點出發(fā),分別沿AB、CB方向向點B勻速移動(到點B為止),點E的速度為1cm/s,點F的速度為2cm/s,經(jīng)過t秒△DEF為等邊三角形,則t的值為 .
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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過點(﹣1,0),對稱軸為直線x=2,系列結論:(1)4a+b=0;(2)4a+c>2b;(3)5a+3c>0;(4)若點A(﹣2,y1),點B( ,y2),點C( ,y2)在該函數(shù)圖象上,則y1<y3<y2;(5)若m≠2,則m(am+b)>2(2a+b),其中正確的結論有( )
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將正方形ABCD放在如圖所示的直角坐標系中,A點的坐標為(4,0),N點的坐標為(3,0),MN平行于y軸,E是BC的中點,現(xiàn)將紙片折疊,使點C落在MN上,折痕為直線EF.
(1)求點G的坐標;
(2)求直線EF的解析式;
(3)設點P為直線EF上一點,是否存在這樣的點P,使以P, F, G的三角形是等腰三角形?若存在,直接寫出P點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為積極響應政府提出的“綠色發(fā)展·低碳出行”號召,某社區(qū)決定購置一批共享單車,經(jīng)市場調查得知,購買3量男式單車與4輛女式單車費用相同,購買5輛男式單車與4輛女式單車共需16000元.
(1)求男式單車和女式單車的單價;
(2)該社區(qū)要求男式單比女式單車多4輛,兩種單車至少需要22輛,購置兩種單車的費用不超過50000元,該社區(qū)有幾種購置方案?怎樣購置才能使所需總費用最低,最低費用是多少?
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