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2．城市軌道交通的建設為市民的出行提供了很多便利，根據成都市城市軌道交通第三期的建設規(guī)定（2016至2020年），至2020年，我市將形成13條線路，總長508000米的軌道交通網．將508000用科學記數法表示為（　�。�
A．5.08×106B．5.08×105C．0.508×106D．50.8×104

分析 科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數．確定n的值時，要看把原數變成a時，小數點移動了多少位，n的絕對值與小數點移動的位數相同．當原數絕對值＞1時，n是正數；當原數的絕對值＜1時，n是負數．

解答 解：將508000用科學記數法表示為：508000=5.08×105．
故選：B．

點評 此題考查科學記數法的表示方法．科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數，表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

12．黃金分割比在實際生活中有廣泛的應用，比如在設計人體雕像時，使雕像的上部（腰以上）與下部（腰以下）的高度比，等于下部與全部（全身）的高度比，可以增加視覺美感，按此比例，如果雕像的高為2m，它的下部為x米，則下列關于x的方程正確的是（　�。�
A．x2+2x-4=0B．x2-2x-4=0C．x2-6x+4=0D．x2-6x-4=0

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

13．（1）（ab2）2•（-a3b）3÷（-5ab）；                   
（2）（x+1）2-（x+2）（x-2）．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

10．下列圖形都是由同樣大小的⊙按一定規(guī)律所組成的，其中第1個圖形中一共有5個⊙，第2個圖形中一共有8個⊙，第3個圖形中一共有11個⊙，第4個圖形中一共有14個⊙，…，按此規(guī)律排列，第1001個圖形中基本圖形的個數為（　�。�
A．2998B．3001C．3002D．3005

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

17．當x=2時，代數式ax3+bx+1的值為5，那么當x=-2時，這個代數式的值為-3．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

7．解方程組
（1）$\left\{\begin{array}{l}3x+2y=14\\ 3x-4y=2\end{array}\right.$
（2）$\left\{\begin{array}{l}2x+3y=13\\ 3x+1=y+4\end{array}\right.$．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

14．閱讀下列材料：
有這樣一個問題：關于x 的一元二次方程a x2+bx+c=0（a＞0）有兩個不相等的且非零的實數根．探究a，b，c滿足的條件．
小明根據學習函數的經驗，認為可以從二次函數的角度看一元二次方程，下面是小明的探究過程：
①設一元二次方程ax2+bx+c=0（a＞0）對應的二次函數為y=ax2+bx+c（a＞0）；
②借助二次函數圖象，可以得到相應的一元二次中a，b，c滿足的條件，列表如下：
方程根的幾何意義：請將（2）補充完整
方程兩根的情況對應的二次函數的大致圖象a，b，c滿足的條件
方程有兩個
不相等的負實根		$\left\{\begin{array}{l}a＞0\\△={b^2}-4ac＞0\\-\frac{2a}＜0\\ c＞0.\end{array}\right.$
方程有一個負實根，一個正實根$\left\{\begin{array}{l}a＞0\\ c＜0.\end{array}\right.$
方程有兩個
不相等的正實根		$\left\{\begin{array}{l}a＞0\\△={b^2}-4ac＞0\\-\frac{2a}＞0\\ c＞0.\end{array}\right.$
（1）參考小明的做法，把上述表格補充完整；
（2）若一元二次方程mx2-（2m+3）x-4m=0有一個負實根，一個正實根，且負實根大于-1，求實數m的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

11．解不等式組$\left\{\begin{array}{l}5x+3≥2x…（1）\\ \frac{3x-1}{2}＜4…（2）\end{array}\right.$，并把解表示在數軸上．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

12．如圖，AB是⊙O的直徑，AC是弦，∠BAC的平分線交⊙O于點D，過點D作DE⊥AC交AC的延長線于點E，連接BD．
（1）求證：DE是⊙O的切線；
（2）若$\frac{BD}{DE}$=$\frac{{\sqrt{5}}}{2}$，AD=4$\sqrt{5}$，求CE的長．

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