如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,頂點(diǎn)為(4,﹣1)的拋物線交y軸于A點(diǎn),交x軸于B,C兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)),已知A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3).
(1)求此拋物線的解析式
(2)過(guò)點(diǎn)B作線段AB的垂線交拋物線于點(diǎn)D,如果以點(diǎn)C為圓心的圓與直線BD相切,請(qǐng)判斷拋物線的對(duì)稱軸與⊙C有怎樣的位置關(guān)系,并給出證明;
(3)已知點(diǎn)P是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且位于A,C兩點(diǎn)之間,問(wèn):當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△PAC的面積最大?并求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)和△PAC的最大面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在一個(gè)不透明的袋子中,分別裝有寫(xiě)著整數(shù)3,4,5,6的四個(gè)質(zhì)地、大小均相同的小球.
(1)從四個(gè)小球中任意抽取一個(gè),則該小球上的數(shù)字是奇數(shù)的概率為P=______;
(2)從四個(gè)小球中隨機(jī)地摸取一個(gè)小球不放回,再隨機(jī)抽取一個(gè)小球,利用樹(shù)狀圖或者列表法求兩次球上的數(shù)字都小于6的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
計(jì)算3+(﹣5)的結(jié)果是( ).
A.5 B.﹣2 C.11 D.﹣11
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量抽測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如果點(diǎn)G是△ABC的重心, AG的延長(zhǎng)線交BC于點(diǎn)D, GD=12, 那么AG=________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量抽測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的中線,如果CD=2,AC=3,那么sinB的值是( )
(A) (B) (C) (D)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片九年級(jí)上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,AC是⊙O的直徑,點(diǎn)B,D在⊙O上,點(diǎn)E在⊙O外,∠EAB=∠D=30°.
(1)求證:AE是⊙O的切線;
(2)當(dāng)AB=3時(shí),求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留根號(hào)和π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片九年級(jí)上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在矩形中,點(diǎn)是邊的中點(diǎn),將沿折疊后得到,且點(diǎn)在矩形內(nèi)部.將延長(zhǎng)交邊于點(diǎn).若,則 (用含的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市七年級(jí)上12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們經(jīng)常用以下的探索過(guò)程解決相關(guān)問(wèn)題.
數(shù)學(xué)問(wèn)題:三角形有3個(gè)頂點(diǎn),如果在它的內(nèi)部再畫(huà)個(gè)點(diǎn),并以這個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)畫(huà)三角形,那么可以剪得多少個(gè)這樣的三角形?
探索規(guī)律:為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們可以從、、等具體的、簡(jiǎn)單的情形入手,探索最多可以剪得的三角形個(gè)數(shù)的變化規(guī)律.
(1)填表:當(dāng)三角形內(nèi)有4個(gè)點(diǎn)時(shí),把表格補(bǔ)充完整;
(2)你發(fā)現(xiàn)的變化規(guī)律是: ;
(3)猜想:當(dāng)三角形內(nèi)點(diǎn)的個(gè)數(shù)為時(shí),最多可以剪得 個(gè)三角形;
像這樣通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單情形的觀察、分析,從特殊到一般地探索這類現(xiàn)象的規(guī)律、提出猜想的思想方法稱為歸納.
問(wèn)題解決:請(qǐng)你嘗試用歸納的方法探索的和是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市七年級(jí)上12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若是關(guān)于的方程的解,則m的值為 .
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