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將一直角三角板與兩邊平行的紙條如圖放置．已知∠1=30°，則∠2的度數為（   ）

A．30°             B．45°             C．50°             D．60°

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：


在△ABC和△A1B1C1中，下列四個命題：

（1）若AB=A1B1，AC=A1C1，∠A=∠A1，則△ABC≌△A1B1C1；

（2）若AB=A1B1，AC=A1C1，∠B=∠B1，則△ABC≌△A1B1C1；

（3）若∠A=∠A1，∠C=∠C1，則△ABC∽△A1B1C1；

（4）若AC：A1C1=CB：C1B1，∠C=∠C1，則△ABC∽△A1B1C1．

  其中是真命題的為              （填序號）。

 

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，已知拋物線經過A（1，0），B（0，3），C(-3，0)三點．

（1）求拋物線對應的函數關系式；

（2）動點Q從點O出發(fā)，以每秒1個單位長度的速度在線段OA上運動，同時動點M從O點出發(fā)以每秒3個單位長度的速度在線段OB上運動，過點Q作x軸的垂線交線段AB于點N，交拋物線于點P，設運動的時間為t秒．

①當t為何值時，四邊形OMPQ為矩形；

②△AON能否為等腰三角形？若能，求出t的值；若不能，請說明理由．


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科目：初中數學 來源： 題型：


在某公益活動中，小明對本班同學的捐款情況進行了統(tǒng)計，繪制成如圖不完整的統(tǒng)計圖．其中捐100元的人數占全班總人數的25%，則本次捐款的中位數是　　元．

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科目：初中數學 來源： 題型：


周六上午8：00小明從家出發(fā)，乘車1小時到郊外某基地參加社會實踐活動，在基地活動2.2小時后，因家里有急事，他立即按原路以4千米/時的平均速度步行返回．同時爸爸開車從家出發(fā)沿同一路線接他，在離家28千米處與小明相遇。接到小明后保持車速不變，立即按原路返回．設小明離開家的時間為x小時，小名離家的路程y (干米) 與x (小時)之間的函致圖象如圖所示，

(1)小明去基地乘車的平均速度是________千米/小時，爸爸開車的平均速度應是________千米/小時；

(2)求線段CD所表示的函斂關系式；

(3)問小明能否在12：0 0前回到家？若能，請說明理由：若不能，請算出12：00時他離家的路程，

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科目：初中數學 來源： 題型：


計算·的結果是      ．

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，是半圓，O為AB中點，C、D兩點在上，且AD∥OC，連接BC、BD．若＝62，則∠ABD的度數為      ．

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科目：初中數學 來源： 題型：


已知a，b為實數，則解可以為 – 2 < x < 2的不等式組是（     ）

A.      B.        C.      D.

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，拋物線y＝(x－3)2－1與x軸交于A、B兩點（點A在點B的左側），與y軸交于點C，頂點為D.

（1）試求點A、B、D的坐標；

（2）連接CD，過原點O作OE⊥CD于點H，OE與拋物線的對稱軸交于點E，連接AE、AD.求證：∠AEO＝∠ADC；  

（3）以（2）中的點E為圓心，1為半徑畫圓，在對稱軸右側的拋物線上有一動點P，過點P作⊙O的切線，切點為Q，當PQ的長最小時，求點P的坐標.

 

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