某校數學課外小組,在坐標紙上為學校的一塊空地設計植樹方案如下:第n棵樹種植在點Pn(xn,yn)處,其中x1=1,y1=1,當n≥2時,,[a]表示非負實數a的整數部分,例如[2.6]=2,[0.2]=0.按此方案,第2009棵樹種植點的坐標為( )
A.(4,2010) B.(5,2009) C.(4,402) D.(5,401)
C.
詳解:當n=1時,P1=(1,1);
當2≤n≤5時,P2,P3,P4,P5的坐標分別為(2,1)、(3,1)、(4,1)、(5,1);
當n=6時,P6=(1,2);
當7≤n≤10時,P7,P8,P9,P10的坐標分別為(2,2)、(3,2)、(4,2)、(5,2);
當n=11時,P11=(1,3);
當12≤n≤15時,P12,P13,P14,P15的坐標分別為(2,3)、(3,3)、(4,3)、(5,3)…
通過以上數據可以得出:當n=1+5x時,Pn的坐標為(1,x+1),而后面四個點的縱坐標均為x+1,橫坐標則分別為2,3,4,5.因為2009=1+5×401+3,所以P2009的橫坐標為4,縱坐標為402.故本題選C.
科目:初中數學 來源: 題型:
將如圖各點縱坐標不變,橫坐標乘以2,所得圖形與原圖形比( )
A.形狀大小變了,整體魚被橫向拉長為原來的2倍
B.形狀大小變了,整體魚被縱向拉長為原來的2倍
C.形狀大小不變,整體魚向右移動了兩個單位
D.形狀大小不變,整體魚向左移動了兩個單位
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科目:初中數學 來源: 題型:
將點(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,1),(3,0),(4,2),(0,0),在下面的平面直角坐標系A中描出,并將點順次連接.
做如下變化:(對以下問題請將圖形代碼填入相應的括號內)
(1)橫坐標保持不變,縱坐標分別乘以1,再將所得的點用線段依次連接起來,所得的圖案是________;
(2)縱坐標保持不變,橫坐標分別加3,再將所得的 點用線段依次連接起來,所得的圖案是_______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,菱形ABCD中,AB=2,∠A=120°,點P,Q,K分別為線段BC,CD,BD上的任意一點,則PK+QK的最小值為
A. 2 B.
C. D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
在平面直角坐標系中,把點 P(﹣3,2)繞原點 O 順時針旋轉 180°,所得到的對應點 P′的坐標為
( )
A.(3,2) B. C.(﹣3,﹣2) D.(3,﹣2)
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