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【題目】如圖,已知一條直線過點,且與拋物線交于A、B兩點,其中點A的橫坐標是-2.

⑴求這條直線的函數關系式及點B的坐標 ;

⑵在軸上是否存在點C,使得ABC是直角三角形?若存在,求出點C的坐標,若不存在,請說明理由;

⑶.過線段AB上一點P,作PM∥軸,交拋物線于點M,點M在第一象限;點,當點M的橫坐標為何值時,MN+3MP的長度最大?最大值是多少?

【答案】1)點B的坐標為(8,16);(2C的坐標為(,0),(0,0),(6,0),(32,0);(3)當M的橫坐標為6時,MN+3PM的長度的最大值是18.

【解析】試題分析:(1)、根據點A在二次函數上求出點A的坐標,然后利用待定系數法求出一次函數的解析式,根據一次函數和二次函數的交點坐標求出求出點B的坐標;(2)、根據點A和點B的坐標求出的值,設點C的坐標為(m,0),然后分別求出的值,然后根據勾股定理分三種情況進行討論,分別求出m的值,得出點C的坐標;(3)、設點M的坐標為:(a, ),MP與y軸交于點Q,根據Rt△MQN的勾股定理求出MN的長度,根據點P和點M的縱坐標相等得出點P的橫坐標為,從而得出MN+3MP關于a的函數解析式,然后利用二次函數的性質得出最大值.

試題解析:(1)、∵點A是直線與拋物線的交點,且橫坐標為﹣2,

∴y=×(﹣2)2=1,A點的坐標為(﹣2,1),

設直線的函數關系式為y=kx+b,

將(0,4),(﹣2,1)代入得: ,解得: ,

∴直線y=x+4, ∵直線與拋物線相交, ∴x+4=x2,解得:x=﹣2或x=8,

當x=8時,y=16, ∴點B的坐標為(8,16);

(2)、如圖1,連接AC,BC, ∵由A(﹣2,1),B(8,16)可求得AB2=325.

設點C(m,0),同理可得AC2=(m+2)2+12=m2+4m+5, BC2=(m﹣8)2+162=m2﹣16m+320,

①若∠BAC=90°,則AB2+AC2=BC2,即325+m2+4m+5=m2﹣16m+320,解得:m=﹣;

②若∠ACB=90°,則AB2=AC2+BC2,即325=m2+4m+5+m2﹣16m+320, 解得:m=0或m=6;

③若∠ABC=90°,則AB2+BC2=AC2,即m2+4m+5=m2﹣16m+320+325, 解得:m=32;

∴點C的坐標為(﹣,0),(0,0),(6,0),(32,0)

(3)設M(a, ),設MP與y軸交于點Q,

在Rt△MQN中,由勾股定理得MN=,

又∵點P與點M縱坐標相同, ∴+4=, ∴x=, ∴點P的橫坐標為,

∴MP=a﹣, ∴MN+3PM=+1+3(a﹣)=﹣+3a+9,

∴當a=﹣=6, 又∵﹣2≤6≤8, ∴取到最大值18,

∴當M的橫坐標為6時,MN+3PM的長度的最大值是18.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在邊長為1的正方形ABCD中,動點F,E分別以相同的速度從D,C兩點同時出發(fā)向CB運動(任何一個點到達即停止),過點PPMCDBCM點,PNBCCDN點,連接MN,在運動過程中,則下列結論:①△ABE≌△BCFAE=BF;AEBFCF2=PEBF;⑤線段MN的最小值為.其中正確的結論有( 。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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【題目】如圖,RtABC的三個頂點的坐標分別為A(-3,2)、B(0,4)、C(02).

⑴將ABC以點C為旋轉中心旋轉180°,畫出旋轉后對應的A1B1C.平移ABC,若A對應點A2的坐標為(0-4),畫出平移后對應的A2B2C2;

⑵若將A1B1C繞某一點旋轉得到A2B2C2,請直接寫出旋轉中心的坐標為

⑶在x軸上找一點P,使得直線CPABC的面積分為12,直接寫出P點的坐標為 .

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBCACBD交于點E,點EBD的中點,延長CD到點F,使DFCD,連接AF,

1)求證:AECE;

2)求證:四邊形ABDF是平行四邊形;

3)若AB2AF4,∠F30°,則四邊形ABCF的面積為   

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【題目】青海新聞網訊:2016221日,西寧市首條綠道免費公共自行車租賃系統(tǒng)正式啟用.市政府今年投資了112萬元,建成40個公共自行車站點、配置720輛公共自行車.今后將逐年增加投資,用于建設新站點、配置公共自行車.預計2018年將投資340.5萬元,新建120個公共自行車站點、配置2205輛公共自行車.

1)請問每個站點的造價和公共自行車的單價分別是多少萬元?

2)請你求出2016年到2018年市政府配置公共自行車數量的年平均增長率.

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【題目】如圖,點,分別在直線上,若,,可以證明.請完成下面證明過程中的各項填空”.

證明:(理由:______.

______(對頂角相等)

,(理由:______

______(兩直線平行,同位角相等)

又∵,,

______(內錯角相等,兩直線平行)

(理由:______

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【題目】某中學改革學生的學習模式,變“老師要學生學習”為“學生自主學習”,培養(yǎng)了學生自主學習的能力.小華與小明同學就“你最喜歡哪種學習方式”隨機調查了他們周圍的一些同學,根據收集到的數據繪制了以下兩個不完整的統(tǒng)計圖(如圖).

請根據上面兩個不完整的統(tǒng)計圖回答以下4個問題:

(1)這次抽樣調查中,共調查了_____名學生.

(2)補全條形統(tǒng)計圖中的缺項.

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,選擇教師傳授的占_____%,選擇小組合作學習的占_____%.

(4)根據調查結果,估算該校1800名學生中大約有_____人選擇小組合作學習模式.

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【題目】如圖,小山崗的斜坡AC的坡角α=45°,在與山腳C距離200米的D處,測得山頂A的仰角為26.6°,小山崗的高AB約為 .(結果取整數,參考數據:sin26.6°=0.45,cos26.6°=0.89,tan26.6°=0.50)

A.164m B.178m C.200m D.1618m

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【題目】為了豐富學生校園生活,滿足學生的多元文化需求,促進學生身心健康和諧發(fā)展,學校開展了豐富多彩的社團活動.我區(qū)某中學開展的社團活動有:A.尤克里里、B.街舞、C.羽毛球、D.口琴、E.沙畫.學生管理中心為了了解全校800名學生的社團需求,開展了一次調查研究,請將下面的調查過程補全.

抽樣調查:學生管理中心計劃選取40名學生進行問卷調查,下面的抽樣方法中, 合理的是 (填序號);

從七、八、九三個年級中隨機抽取40名女生進行問卷調查;

從七、八、九三個年級中隨機抽取男、女生共40名進行問卷調查.

收集數據:抽樣方法確定后,學生管理中心收集到如下數據(社團項目的編號,用字母代號表示)

B,E,B,AE,C,C,CB,B

A,CE,DB,AB,EC,A

DD,B,BC,C,AA,E,B

C,BD,C,A,C,C,A,C,E

整理、描述數據:劃記、整理、描述樣本數據、繪制統(tǒng)計圖如下,請補全統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.

選擇各社團項目的人數統(tǒng)計表

社團項目

劃記

人數

A尤克里里

8

B街舞

C羽毛球

正正丅

12

D口琴

E沙畫

正一

6

合計

40

40

分析數據、推斷結論:

1)在扇形統(tǒng)計圖中,“B街舞所在的扇形的圓心角等于 度;

2)根據學生管理中心獲得的樣本數據估計全校大約有多少名同學選擇羽毛球這個社團?

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