【題目】某單位需招聘一名技術(shù)員，對(duì)甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了筆試和面試兩項(xiàng)測(cè)試，其成績(jī)?nèi)缦卤硭荆鶕?jù)錄用程序，該單位又組織了名人員對(duì)三人進(jìn)行民主評(píng)議，其得票率如扇形圖所示，每票分（沒(méi)有棄權(quán)票。每人只能投票）

測(cè)試項(xiàng)目

測(cè)試成績(jī)分

甲

乙

丙

筆試

面試

（1）請(qǐng)算出三人的民主評(píng)議得分．

（2）該單位將筆試、面試、民主評(píng)議三項(xiàng)得分按確定綜合成績(jī)，且民主評(píng)議得分低于分不錄取，誰(shuí)將被錄用？請(qǐng)說(shuō)明理由．

【答案】（1）甲民主評(píng)議得分25分，乙民主評(píng)議得分40分，丙民主評(píng)議得分35分；（2）乙將被錄用，因?yàn)橐颐裰髟u(píng)議得分高于30分，且綜合成績(jī)最好

【解析】

（1）結(jié)合扇形統(tǒng)計(jì)圖所示的信息，根據(jù)總?cè)藬?shù)是100人以及得一票得一分，用總?cè)藬?shù)分別乘以甲、乙、丙在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的百分比，即可求解．

（2）根據(jù)（1）知甲的民主評(píng)議得分25分低于30分，不被錄用，根據(jù)乙、丙筆試、面試及民主評(píng)議的成績(jī)，結(jié)合筆試、面試、民主評(píng)議三項(xiàng)得分按2:2:1確定綜合成績(jī)，可利用加權(quán)平均數(shù)的知識(shí)分別計(jì)算出乙、丙的綜合成績(jī)，比較乙、丙三人的綜合成績(jī)，誰(shuí)的成績(jī)高誰(shuí)就會(huì)被錄用．

（1）甲民主評(píng)議得分：100×25%=25分；

乙民主評(píng)議得分：100×40%=40分；

丙民主評(píng)議得分：100×35%=35分；

故答案為：25；40；35

（2）甲被錄用，理由如下：

∵甲的民主評(píng)議得分25分低于30分

∴甲不被錄取

∵筆試、面試、民主評(píng)議三項(xiàng)得分按2:2:1來(lái)確定個(gè)人成績(jī)，

乙的成績(jī)：85×+75×+40×=72(分)；

丙的成績(jī)：88×+74×+35×=71.8(分)．

從計(jì)算得到的成績(jī)可知，乙比丙得分高，故乙將被錄用．

∴乙將被錄用，因?yàn)橐颐裰髟u(píng)議得分高于30分，且綜合成績(jī)最好．

故答案為：乙將被錄用，因?yàn)橐颐裰髟u(píng)議得分高于30分，且綜合成績(jī)最好．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員李陽(yáng)對(duì)訓(xùn)練效果進(jìn)行測(cè)試．6次跳遠(yuǎn)的成績(jī)?nèi)缦拢?/span>7.5，7.7，7.6，7.7，7.9，7.8（單位：m）這六次成績(jī)的平均數(shù)為7.7m，方差為．如果李陽(yáng)再跳一次，成績(jī)?yōu)?/span>7.7m．則李陽(yáng)這7次跳遠(yuǎn)成績(jī)的方差_____（填“變大”、“不變”或“變小”）．

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【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.同一平面內(nèi)，過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行

B.三張分別畫有菱形、等邊三角形、圓的卡片，從中隨機(jī)抽取一張，恰好抽到中心對(duì)稱圖形卡片的概率是

C.一組對(duì)邊平行，一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形

D.當(dāng)時(shí)，關(guān)于的方程有實(shí)數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)y＝kx+b的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（-2，0），B（0，-2）、過(guò)D（1，0）作平行于y軸的直線l；

（1） 求一次函數(shù)y＝kx+b的表達(dá)式；

（2）若P為y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接PD，則的最小值為____ ____.

（3）M（s，t）為直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，若平面內(nèi)存在點(diǎn)N，使得A、B、M、N為頂點(diǎn)的四邊形為矩形，則求M，N點(diǎn)的坐標(biāo)；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在中，點(diǎn)，，依次是邊的四等分點(diǎn)，點(diǎn)，，依次是邊的四等分點(diǎn)，分別以，，為邊向下剪三個(gè)寬相等的矩形，如圖所示．若圖中空白部分的面積和為，則圖中陰影部分的面積和是（ ）

A.B.C.D.

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【題目】如圖，一條公路環(huán)繞山腳的部分是一段圓弧形狀（O為圓心），過(guò)A，B兩點(diǎn)的切線交于點(diǎn)C，測(cè)得∠C＝120°，A，B兩點(diǎn)之間的距離為60m，則這段公路AB的長(zhǎng)度是（ ）

A.10πmB.20πmC.10πmD.60m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y1＝x2﹣2x﹣3，一次函數(shù)y2＝x﹣1．

（1）在同一坐標(biāo)系中，畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象；

（2）根據(jù)圖形，求滿足y1＞y2的x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),某市政府出臺(tái)了相關(guān)政策:由政府協(xié)調(diào),本市企業(yè)按成本價(jià)提供產(chǎn)品給大學(xué)畢業(yè)生自主銷售,成本價(jià)與出廠價(jià)之間的差價(jià)由政府承擔(dān)．李明按照相關(guān)政策投資銷售本市生產(chǎn)的一種新型節(jié)能燈．已知這種節(jié)能燈的成本價(jià)為每件元,出廠價(jià)為每件元,每月銷售量（件）與銷售單價(jià)（元）之間的關(guān)系近似滿足一次函數(shù):．

（1）李明在開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的第一個(gè)月將銷售單價(jià)定為元,那么政府這個(gè)月為他承擔(dān)的總差價(jià)為多少元?

（2）設(shè)李明獲得的利潤(rùn)為（元）,當(dāng)銷售單價(jià)定為多少元時(shí),每月可獲得最大利潤(rùn)?

（3）物價(jià)部門規(guī)定,這種節(jié)能燈的銷售單價(jià)不得高于元．如果李明想要每月獲得的利潤(rùn)不低于元,那么政府為他承擔(dān)的總差價(jià)最少為多少元?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)的一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組在本校學(xué)生中開(kāi)展了主題為“霧霾知多少”的專題調(diào)查括動(dòng)，采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為“A．非常了解”、“B．比較了解”、“C．基本了解”、“D．不太了解”四個(gè)等級(jí)，將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后，繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表，請(qǐng)你結(jié)合圖表中的信息解答下列問(wèn)題

等級(jí)

A

B

C

D

頻數(shù)

40

120

36

n

頻率

0.2

m

0.18

0.02

（1）表中m＝　 　，n＝　 　；

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，A部分所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是　 　°，所抽取學(xué)生對(duì)丁霧霾了解程度的眾數(shù)是　 　；

（3）若該校共有學(xué)生1500人，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這些學(xué)生中“比較了解”人數(shù)約為多少？

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