(1)過一點可以做________個圓；

(2)過已知的二點可以做________個圓；

(3)過不在同一直線上的三點可以做________個圓．

答案：無數(shù);無數(shù);一
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如圖，在立定跳遠中，體育老師是這樣測量運動員的成績的用一塊直角三角板的一邊附在起跳線上，另一邊與拉直的皮尺重合，這樣做的理由是（　�。�

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(1)過一點可以做________個圓；

(2)過已知的二點可以做________個圓；

(3)過不在同一直線上的三點可以做________個圓．

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如圖，在立定跳遠中，體育老師是這樣測量運動員的成績的，用一塊直角三角板的一邊附在起跳線上，另一邊與拉的皮尺重合，這樣做的理由是(   ).

A．兩點之間線段最短B．過兩點有且只有一條直線
C．垂線段最短D．過一點可以作無數(shù)條直線

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如圖，在立定跳遠中，體育老師是這樣測量運動員的成績的，用一塊直角三角板的一邊附在起跳線上，另一邊與拉的皮尺重合，這樣做的理由是(   ).

A．兩點之間線段最短                      B．過兩點有且只有一條直線

C．垂線段最短                           D．過一點可以作無數(shù)條直線

 

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