如圖，在立定跳遠中，體育老師是這樣測量運動員的成績的，用一塊直角三角板的一邊附在起跳線上，另一邊與拉的皮尺重合，這樣做的理由是(   ).

A．兩點之間線段最短B．過兩點有且只有一條直線
C．垂線段最短D．過一點可以作無數(shù)條直線

C

解析試題分析：跳遠成績的測量，是測量后腳跟與起跑線的距離，所以垂線段最短，即測量垂線段長度
考點：垂線段距離
點評：題目難度不大，考查的是學生對于垂線段最短這一定理的認識

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某校初三學生進行畢業(yè)體育測試．下面是根據(jù)初三•一班男生的立定跳遠成績（精確到0.01米）繪制的頻率分布直方圖（如圖，圖中從左到右各小長方精英家教網(wǎng)形的高之比是1：2：5：6：4，最后一組的頻數(shù)是8．根據(jù)直方圖所表達的信息解答下列問題：
（1）該班共有多少名男生？
（2）若立定跳遠的成績在2.00米以上（包括2.00米）為合格，求該班這項測試成績的合格率（精確到0.1%）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在立定跳遠中，體育老師是這樣測量運動員的成績的用一塊直角三角板的一邊附在起跳線上，另一邊與拉直的皮尺重合，這樣做的理由是（　　）

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如圖，在立定跳遠中，體育老師是這樣測量運動員的成績的，用一塊直角三角板的一邊附在起跳線上，另一邊與拉的皮尺重合，這樣做的理由是(   ).

A．兩點之間線段最短                      B．過兩點有且只有一條直線

C．垂線段最短                           D．過一點可以作無數(shù)條直線

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

如圖，在立定跳遠中，體育老師是這樣測量運動員的成績的，用一塊直角三角板的一邊附在起跳線上，另一邊與拉的皮尺重合，這樣做的理由是.


  1. A.
    兩點之間線段最短
  2. B.
    過兩點有且只有一條直線
  3. C.
    垂線段最短
  4. D.
    過一點可以作無數(shù)條直線

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