【題目】解下列方程.
(1)2(x﹣2)﹣3(4x﹣1)=9(1﹣x);
(2);
(3);
(4);
【答案】(1)x=﹣10;(2)x=﹣1;(3)x=﹣1.5;(4)x=﹣.
【解析】
(1)方程去括號,移項合并,把x系數(shù)化為1,即可求出解;
(2)方程去分母,去括號,移項合并,把x系數(shù)化為1,即可求出解;
(3)方程去分母,去括號,移項合并,把x系數(shù)化為1,即可求出解;
(4)方程整理后,去分母,去括號,移項合并,把x系數(shù)化為1,即可求出解.
解:(1)去括號得:2x﹣4﹣12x+3=9﹣9x,
移項合并得:﹣x=10,
解得:x=﹣10;
(2)去分母得:4x﹣2﹣5x﹣2=3﹣6x﹣12,
移項合并得:5x=﹣5,
解得:x=﹣1;
(3)去分母得:3x﹣5x﹣11=6+4x﹣8,
移項合并得:﹣6x=9,
解得:x=﹣1.5;
(4)方程整理得:=0.75,即15+x﹣20﹣3x=0.75,
移項合并得:﹣2x=5.75,
解得:x=﹣.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是弦,∠B=30°,延長BA到D,使∠BDC=30°.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)若AB=2,求DC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題
學(xué)校給七年級學(xué)生組織知識競賽,共設(shè)20道題,各題的分值相同,每題必答.下表記錄了5名學(xué)生的得分情況
參賽者 | 答對題數(shù) | 答錯題數(shù) | 得分 |
小明 | 10 | 10 | 40 |
小紅 | 19 | 1 | 94 |
小剛 | 20 | 0 | 100 |
小強 | 18 | 2 | 88 |
小麗 | 14 | 6 | 64 |
(1)參賽者小芳得76分,她答對了幾道題?
(2)參賽者小花說她得了83分,你認為可能嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學(xué)參加1 000米比賽,由于參賽選手較多,將選手隨機分A、B、C三組進行比賽.
(1)甲同學(xué)恰好在A組的概率是________;
(2)求甲、乙兩人至少有一人在B組的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等腰△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC=6,點D為邊BC上一動點.將△ABD沿著AD對折到△AB′D.若△BB′D為直角三角形,則BD=___________
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【題目】在下列生活、生產(chǎn)現(xiàn)象中,可以用基本事實“兩點確定一條直線”來解釋的有( )
①用兩顆釘子就可以把木條固定在墻上
②把筆尖看成一個點,當這個點運動時便得到一條線;
③把彎曲的公路改直,就能縮短路程;
④植樹時,只要栽下兩棵樹,就可以把同一行樹栽在同一條直線上。
A.個B.個C.個D.個
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【題目】如圖,已知線段,點是線段的中點,先按要求畫圖形,再解決問題.
(1)延長線段至點,使;延長線段至點,使;(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡)
(2)求線段的長度;
(3)若點是線段的中點,求線段的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:AB、CD 是圓O 的兩條直徑,且∠AOD =α(0° < α < 90°),點P是扇形AOD內(nèi)任意一點.點P將AB、CD所在直線依次輪流作為對稱軸翻折,將點P關(guān)于AB對稱的點記為點P1 ,點P1關(guān)CD 對稱的點記為點P2,點 P2 關(guān)于AB 對稱的點記為點P3,….
(1)根據(jù)所給圖中點P 的位置,分別畫出點 P 1、P 1;(不寫作圖步驟,但要保留作圖痕跡)
(2)分別聯(lián)結(jié)OP、OP1、OP2,那么線段OP、OP1、OP2 之間的數(shù)量關(guān)系是:OP OP1 OP2(填空,不要求寫出過程);
(3)由(1)、(2)可知,點 P 繞點O旋轉(zhuǎn)可以到達點P2的位置,如果 α=60°,OP= a,求線段 OP順時針旋轉(zhuǎn)到OP2 過程中掃過的面積;
(4)在 α 取某些特定值的時候,如果按照這樣的方式翻折,總能得到一點Pn與點P 重合, 求當n =12,點 P12 與點P 第一次重合時 α 的值.(直接寫出結(jié)果,不要求寫出過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖O為直線AB上一點,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.
(1)求∠BOD的度數(shù);
(2)試判斷OE是否平分∠BOC,并說明理由.
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