將拋物線y=﹣x2向左平移2個單位后，得到的拋物線的解析式是（ ）
A． y=﹣（x+2）2 B． y=﹣x2+2 C． y=﹣（x﹣2）2 D． y=﹣x2﹣2
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
“圓材埋壁”是我國古代數(shù)學著作
《九章算術》中的一個問題,“今有圓材,埋壁中,不知大小,
以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何？”
用現(xiàn)在的數(shù)學語言表述是:“如圖所示,CD為⊙O的直徑,
弦AB⊥CD,垂足
為E, CE=1寸，AB=1尺（1尺=10寸）,
求直徑CD的長.”
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
已知點（－2，y1）, 
(－5.4 , y2), (1.5 , y3)，在拋物線y=2x2-8x+m2的圖象上，則y1、 y2、 y3大小關系是 .
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
某研究所將某種材料加熱到1000℃時停止加熱，并立即將材料分為A、B兩組，采用不同工藝做降溫對比實驗，設降溫開始后經(jīng)過x min時，A、B兩組材料的溫度分別為yA℃、yB℃，yA、yB與x的函數(shù)關系式分別為yA=kx+b，yB=
（x﹣60）2+m（部分圖象如圖所示），當x=40時，兩組材料的溫度相同．
（1）分別求yA、yB關于x的函數(shù)關系式；
（2）當A組材料的溫度降至120℃時，B組材料的溫度是多少？
（3）在0＜x＜40的什么時刻，兩組材料溫差最大？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
已知二次函數(shù)y= -x2-2x．關于該函數(shù)在-3≤x≤0范圍內(nèi)，下列說法正確的是( )
A．有最大值1，無最小值 B．有最大值1，有最小值0
C．有最大值1，有最小值-3 D．有最大值0，有最小值-3
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
下列說法正確的是（ ）
A、任意三點可以確定一個圓 B、平分弦的直徑
垂直于弦，并且平分該弦所對的弧
C、同一平面內(nèi)，點P到⊙O上一點的最小距離為2，最大距離為8，則該圓的半徑為5
D、同一平面內(nèi)，點P到圓心O的距離為5，且圓的半徑為10，則過點P且長度為整數(shù)的弦共有5條
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的相反數(shù)是 （ ） 
D．
