科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖, 一個4×2的矩形可以用3種不同的方式分割成2或5或8
個小正方形.
⑴ 一個3×2的矩形用不同的方式分割后, 小正方形的個數(shù)可以是 ;
一個5×2的矩形用不同的方式分割后, 小正方形的個數(shù)可以是 ;
⑵ 一個n×2的矩形用不同的方式分割后,小正方形的個數(shù)最少是____________________.
(直接填寫結果).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
測量一段河水的深度,小丁把一根竹竿豎直插到離岸邊1.5m遠的水底,竹竿高出水面0.5m,把竹竿的頂端拉向岸邊,竿頂和岸邊的水面剛好相齊,則河水有多少深 ( )
A.2.25m B.2.5m C.2m D.3m
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知:y + 2與3x成正比例,且當x = 1時,y的值為4 .
(1)求y與x之間的函數(shù)關系式;(2)若點(m−1,a)、點(m+2,b)(m為常數(shù))是該函數(shù)圖像上的兩點,試比較a、b的大小,并說明理由.
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