【題目】如圖,是工人師傅用同一種材料制成的金屬框架,已知,,,其中的周長為24cm,,則制成整個金屬框架所需這種材料的總長度為( )
A. 45cm B. 48cm C. 51cm D. 54cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,量角器的直徑與直角三角板ABC的斜邊AB重合,其中量角器0刻度線的端點(diǎn)N與點(diǎn)A重合,射線CP從CA處出發(fā)沿順時針方向以每秒2度的速度旋轉(zhuǎn),CP與量角器的半圓弧交于點(diǎn)E,第35秒時,點(diǎn)E在量角器上對應(yīng)的讀數(shù)是度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子,骰子停止轉(zhuǎn)動后,5點(diǎn)朝上是必然事件
B.審查書稿中有哪些學(xué)科性錯誤適合用抽樣調(diào)查法
C.甲乙兩人在相同條件下各射擊10次,他們的成績的平均數(shù)相同,方差分別是S甲2=0.4,S乙2=0.6,則甲的射擊成績較穩(wěn)定
D.擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣,“兩枚硬幣都是正面朝上”這一事件發(fā)生的概率為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某餐廳中,一張桌子可以坐6人,如果把多張桌子擺在一起,可以有以下兩種擺放方式.
(1)當(dāng)有5張桌子時,第一種擺放方式能坐 人,第二種擺放方式能坐 人,
(2)當(dāng)有n張桌子時,第一種擺放方式能坐 人,第二種擺放方式能坐 人,
(3)一天中午餐廳要接待98位顧客共同就餐(即桌子要擺在一起),但餐廳只有25張這樣的餐桌,若你是這個餐廳的經(jīng)理,你打算選擇哪種方式來擺放餐桌?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上三點(diǎn)A,O,B表示的數(shù)分別為-3,0,1,點(diǎn)P為數(shù)軸上任意一點(diǎn),其表示的數(shù)為x.
(1)如果點(diǎn)P到點(diǎn)A,點(diǎn)B的距離相等,那么x=______;
(2)若點(diǎn)P到點(diǎn)A,點(diǎn)B的距離之和最小,則整數(shù)x是____________ ;
(3)當(dāng)點(diǎn)P到點(diǎn)A,點(diǎn)B的距離之和是6時,求x的值;
(4)若點(diǎn)P以每秒3個單位長度的速度從點(diǎn)O沿著數(shù)軸的負(fù)方向運(yùn)動時,點(diǎn)E以每秒1個單位長度的速度從點(diǎn)A沿著數(shù)軸的負(fù)方向運(yùn)動、點(diǎn)F以每秒4個單位長度的速度從點(diǎn)B沿著數(shù)軸的負(fù)方向運(yùn)動,且三個點(diǎn)同時出發(fā),那么運(yùn)動多少秒時,點(diǎn)P到點(diǎn)E,點(diǎn)F的距離相等?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)完“有理數(shù)的運(yùn)算”后,某中學(xué)七年級各班各選出5名學(xué)生組成一個代表隊(duì),在數(shù)學(xué)方老師的組織下進(jìn)行一次知識競賽,競賽規(guī)則是:每隊(duì)都分別給出50道題,答對一題得3分,不答或答錯一題倒扣1分
(1)如果2班代表隊(duì)最后得分142分,那么2班代表隊(duì)回答對了多少道題?
(2)1班代表隊(duì)的最后得分能為145分嗎?請簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線a、b相交于點(diǎn)O,∠1=50°,點(diǎn)A在直線a上,直線b上存在點(diǎn)B,使以點(diǎn)O、A、B為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,這樣的B點(diǎn)有( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,AB ∥ CD.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形.
(2)當(dāng)△ABD滿足什么條件時,四邊形ABCD是正方形.(直接寫出一個符合要求的條件).
(3)對角線AC和BD交于點(diǎn)O,∠ ADC =120°,AC=8, P為對角線AC上的一個動點(diǎn),連接DP,將DP繞點(diǎn)D逆時針方向旋轉(zhuǎn)120°得到線段DP1,直接寫出A P1的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖四個幾何體分別是三棱柱,四棱柱,五棱柱和六棱柱,三棱柱有5個面,9條棱,6個頂點(diǎn),觀察圖形,填寫下面的空.
(1)四棱柱有 個面, 條棱, 個頂點(diǎn);
(2)六棱柱有 個面, 條棱, 個頂點(diǎn);
(3)由此猜想n棱柱有 個面, 條棱, 個頂點(diǎn).
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