【題目】如圖:四邊形為的內(nèi)接四邊形,連接,為的直徑,于點.
(1)如圖,求證:;
(2)如圖,連接,當(dāng)時,求證:;
(3)如圖,在(2)的條件下,延長交于點,連接, ,求的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3).
【解析】
(1)根據(jù)等角的余角相等即可證明.
(2)如圖2中,連接.只要證明,推出,推出即可.
(3)延長交于,連接,作于,于,連接.由,推出,推出,設(shè),則,由,推出,可得,推出,即,再證明四邊形是等腰梯形,則易證,推出,推出,在中,可得,即,推出,延長即可求出即可解決問題.
(1)證明:如圖1中,
∵是直徑,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴.
(2)證明:如圖2中,連接.
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴.
(3)解:延長交于,連接,作于,于,連接.
∵是直徑,
∴,
∴,
∴,
∴,設(shè),則,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴四邊形是等腰梯形,則易證,
∴,
∴,
在中,∵,
∴
∴,
∴,
∴,
∴,,
∵,
∴,∵,
∴,
∵,
∴,
在中,.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為圓上(除A、B外)一動點,∠ACB的角平分線交⊙O于D,若AC=8,BC=6,則BD的長為______.
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【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,以AB為直徑的⊙O與CD切于點E,AD交⊙O于點F.
(1)求證:∠ABE=45°;
(2)連接CF,若CE=2DE,求tan∠DFC的值.
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【題目】(本題滿分8分)“切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”是我市作業(yè)改革的一項重要舉措.某中學(xué)為了解本校學(xué)生平均每天的課外作業(yè)時間,隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分為A、B、C、D四個等級.A:1小時以內(nèi),B:1小時-1.5小時,C:1.5小時-2小時,D:小時以上.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)該校共調(diào)查了_________名學(xué)生;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)表示等級A的扇形圓心角的度數(shù)是____________;
(4)在此次問卷調(diào)查中,甲、乙兩班各有2人平均每天課外作業(yè)時間都是2小時以上,從這4人中任選2人去參加座談,用列表或樹狀圖的方法求選出的2人來自不同班級的概率.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BA=BC.點D是AB的中點,連結(jié)CD,過點B作BG⊥CD,分別交CD、CA于點E、F,與過點A且垂直于AB的直線相交于點G,連結(jié)DF.給出以下四個結(jié)論:①;②點F是GE的中點;③AF=AB;④S△ABC=5S△BDF,其中正確的結(jié)論序號是( 。
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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【題目】在不透明的口袋中,裝有3個分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3的小球,它們除標(biāo)示的數(shù)字外完全相同,小紅、小明和小亮用這些道具做摸球游戲.游戲規(guī)則如下:由小紅隨機從口袋中摸出一個小球,記錄下數(shù)字,放回搖勻,再由小明隨機從口袋中摸出一個小球,記錄下數(shù)字,放回搖勻.如果兩人摸到的小球上數(shù)字相同,那么小亮獲勝;如果兩人摸到的小球上數(shù)字不同,那么小球上數(shù)字大的一方獲勝.
(1)請用樹狀圖或列表的方法表示一次游戲中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)這個游戲規(guī)則對三人公平嗎?請說明理由.
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【題目】如圖,直線y=﹣x+b與雙曲線 交于A、B兩點,連接OA、OB,AM⊥y軸于點M,BN⊥x軸于點N,有以下結(jié)論:①S△AOM=S△BON;②OA=OB;③五邊形MABNO的面積;④若∠AOB=45°,則S△AOB=2k,⑤當(dāng)AB= 時,ON﹣BN=1;其中結(jié)論正確的個數(shù)有( 。
A. 5個B. 4個C. 3個D. 2個
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【題目】如圖,學(xué)校的實驗樓對面是一幢教學(xué)樓,小敏在實驗樓的窗口C測得教學(xué)樓頂部D的仰角為18°,教學(xué)樓底部B的俯角為20°,量得實驗樓與教學(xué)樓之間的距離AB=30m.
(1)求∠BCD的度數(shù).
(2)求教學(xué)樓的高BD.(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):tan20°≈0.36,tan18°≈0.32)
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【題目】如圖,正方形的邊長為8,是的中點,是邊上的動點,連結(jié),以點為圓心,長為半徑作.
(1)當(dāng)________時,;
(2)當(dāng)與正方形的邊相切時,求的長;
(3)設(shè)的半徑為,請直接寫出正方形中恰好有兩個頂點在圓內(nèi)的的取值范圍.
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