【題目】小明和爸爸周末到濕地公園進(jìn)行鍛煉,兩人同時(shí)從家出發(fā),勻速騎共享單車到達(dá)公園入口,然后一同勻速步行到達(dá)驛站,到達(dá)驛站后小明的爸爸立即又騎共享單車按照來(lái)時(shí)騎行速度原路返回,在公園入口處改為步行,并按來(lái)時(shí)步行速度原路回家,小明到達(dá)驛站后逗留了10分鐘之后騎車回家,爸爸在鍛煉過(guò)程中離出發(fā)地的路程與出發(fā)的時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖.

(1)圖中m_____n_____;(直接寫(xiě)出結(jié)果)

(2)小明若要在爸爸到家之前趕上,問(wèn)小明回家騎行速度至少是多少?

【答案】(1)2545;(2)小明回家騎行速度至少是0.3千米/分.

【解析】

(1)根據(jù)函數(shù)圖象,先求出爸爸騎共享單車的速度以及勻速步行的速度,再求出返回途中爸爸從驛站到公園入口的時(shí)間,得到m的值;然后求出爸爸從公園入口到家的時(shí)間,進(jìn)而得到n的值;

(2)根據(jù)小明要在爸爸到家之前趕上得到不等關(guān)系:(n﹣爸爸從驛站到家的時(shí)間﹣小明到達(dá)驛站后逗留的10分鐘小明回家騎行的速度驛站與家的距離,依此列出不等式,求解即可.

(1)由題意,可得爸爸騎共享單車的速度為:0.2(千米/),

爸爸勻速步行的速度為:0.1(千米/)

返回途中爸爸從驛站到公園入口的時(shí)間為:5(分鐘),

所以m20+525;

爸爸從公園入口到家的時(shí)間為:20(分鐘),

所以n25+2045

故答案為2545;

(2)設(shè)小明回家騎行速度是x千米/分,

根據(jù)題意,得(452510)x≥3,

解得x≥0.3

答:小明回家騎行速度至少是0.3千米/分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,ABC是邊長(zhǎng)3cm的等邊三角形.動(dòng)點(diǎn)P1cm/s的速度從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).

(1)如圖1,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts),那么t   s)時(shí),PBC是直角三角形;

(2)如圖2,若另一動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿線段BC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),如果動(dòng)點(diǎn)P、Q都以1cm/s的速度同時(shí)出發(fā).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts),那么t為何值時(shí),PBQ是直角三角形?

(3)如圖3,若另一動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿射線BC方向運(yùn)動(dòng).連接PQACD.如果動(dòng)點(diǎn)P、Q都以1cm/s的速度同時(shí)出發(fā).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts),那么t為何值時(shí),DCQ是等腰三角形?

(4)如圖4,若另一動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿射線BC方向運(yùn)動(dòng).連接PQACD,連接PC.如果動(dòng)點(diǎn)P、Q都以1cm/s的速度同時(shí)出發(fā).請(qǐng)你猜想:在點(diǎn)P、Q的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,PCDQCD的面積有什么關(guān)系?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知 a b a b 兩個(gè)數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為點(diǎn) A 、點(diǎn) B ,求 A B 兩點(diǎn)之間的距離.

(探索)

小明利用絕對(duì)值的概念,結(jié)合數(shù)軸,進(jìn)行探索:

1)補(bǔ)全小明的探索

(應(yīng)用)

2)若點(diǎn)C 對(duì)應(yīng)的數(shù)c ,數(shù)軸上點(diǎn)C A、B 兩點(diǎn)的距離相等,求c .(用含a、b 的代數(shù)式表示)

3)若點(diǎn) D對(duì)應(yīng)的數(shù) d ,數(shù)軸上點(diǎn) D A 的距離是點(diǎn) D B 的距離的nn 0 倍,請(qǐng)?zhí)剿?/span> n 的取值范圍與點(diǎn) D 個(gè)數(shù)的關(guān)系,并直接寫(xiě)出a、b 、d、n 的關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商店銷售10臺(tái)A型和20臺(tái)B型電腦的利潤(rùn)為4000元,銷售20臺(tái)A型和10臺(tái)B型電腦的利潤(rùn)為3500元.

(1)求每臺(tái)A型電腦和B型電腦的銷售利潤(rùn);

(2)該商店計(jì)劃一次購(gòu)進(jìn)兩種型號(hào)的電腦共100臺(tái),其中B型電腦的進(jìn)貨量不超過(guò)A型電腦的2倍,設(shè)購(gòu)進(jìn)A型電腦x臺(tái),這100臺(tái)電腦的銷售總利潤(rùn)為y元.

①求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

②該商店購(gòu)進(jìn)A型、B型電腦各多少臺(tái),才能使銷售總利潤(rùn)最大?

(3)實(shí)際進(jìn)貨時(shí),廠家對(duì)A型電腦出廠價(jià)下調(diào)m(0<m<100)元,且限定商店最多購(gòu)進(jìn)A型電腦70臺(tái).若商店保持兩種電腦的售價(jià)不變,請(qǐng)你根據(jù)以上信息及(2)中條件,設(shè)計(jì)出使這100臺(tái)電腦銷售總利潤(rùn)最大的進(jìn)貨方案.

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【題目】已知:如圖,等邊三角形ABC中,DE分別是BC、AC上的點(diǎn),且AE=CD,

1)求證:AD=BE

2)求:∠BFD的度數(shù).

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【題目】如圖,ABCD中,對(duì)角線ACAB、AD的夾角分別為α、β,點(diǎn)EAC上任意一點(diǎn),給出如下結(jié)論:①AB sinα=AD sinβ;SABE=SADE;ADsinα=AB sinβ. 其中正確的個(gè)數(shù)有(  )

A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)

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【題目】類比學(xué)習(xí):一動(dòng)點(diǎn)沿著數(shù)軸向右平移3個(gè)單位,再向左平移個(gè)單位,相當(dāng)于向右平移1個(gè)單位.用實(shí)數(shù)加法表示為

若坐標(biāo)平面上的點(diǎn)作如下平移:沿軸方向平移的數(shù)量為(向右為正,向左為負(fù),平移個(gè)單位),沿軸方向平移的數(shù)量為(向上為正,向下為負(fù),平移個(gè)單位),則把有序數(shù)對(duì){,}叫做這一平移的“平移量”;“平移量”{,}與“平移量”{,}的加法運(yùn)算法則為

解決問(wèn)題:(1)計(jì)算:{31}+{12};{1,2}+{3,1}

2動(dòng)點(diǎn)P從坐標(biāo)原點(diǎn)O出發(fā),先按照“平移量”{3,1}平移到A,再按照“平移量”{12}平移到B;若先把動(dòng)點(diǎn)P按照“平移量”{12}平移到C,再按照“平移量”{3,1}平移,最后的位置還是點(diǎn)B嗎?在圖中畫(huà)出四邊形OABC.

證明四邊形OABC是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】10袋小麥稱重后記錄如下(單位:kg).88.891,91.589,91.291.3,88.991.2,91,91.1

(1)如果每袋小麥以90 kg為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)的千克數(shù)記作正數(shù),不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù),這10袋小麥總計(jì)超過(guò)多少千克或不足多少千克?

(2)10袋小麥一共多少千克?

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【題目】523、24日,蘭州市九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了中考體育測(cè)試,某校抽取了部分學(xué)生的一分鐘跳繩測(cè)試成績(jī),將測(cè)試成績(jī)整理后作出如統(tǒng)計(jì)圖.甲同學(xué)計(jì)算出前兩組的頻率和是012,乙同學(xué)計(jì)算出第一組的頻率為0.04,丙同學(xué)計(jì)算出從左至右第二、三、四組的頻數(shù)比為41715.結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:

(1)這次共抽取了多少名學(xué)生的一分鐘跳繩測(cè)試成績(jī)?

(2)若跳繩次數(shù)不少于130次為優(yōu)秀,則這次測(cè)試成績(jī)的優(yōu)秀率是多少?

(3)如果這次測(cè)試成績(jī)中的中位數(shù)是120次,那么這次測(cè)試中,成績(jī)?yōu)?/span>120次的學(xué)生至少有多少人?

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同步練習(xí)冊(cè)答案