【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為的網(wǎng)格中,的頂點均落在格點上,
(1)的長等于________;
(2)在△ABC的內(nèi)部有一點P,滿足S△PAB:S△PBC:S△PCA=1:2:3,請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出點P,并簡要說明點P的位置是如何找到的(不要求證明).
【答案】(1);(2)答案見解析
【解析】
(1)利用勾股定理即可解決問題;
(2)如圖AC與網(wǎng)格相交,得到點D、E,取格點F,連接FB并且延長,與網(wǎng)格相交,得到M,N,G.連接DN,EM,DG,DN與EM相交于點P,點P即為所求.
解:(1)
故答案為:;
(2)如圖AC與網(wǎng)格相交,得到點D、E,取格點F,連接FB并且延長,與網(wǎng)格相交,得到M,N,G.連接DN,EM,DG,DN與EM相交于點P,點P即為所求.
理由:平行四邊形ABME的面積:平行四邊形CDNB的面積:平行四邊形DEMG的面積=1:2:3,
△PAB的面積=平行四邊形ABME的面積,△PBC的面積=平行四邊形CDNB的面積,△PAC的面積=△PNG的面積=△DGN的面積=平行四邊形DEMG的面積,
∴S△PAB:S△PBC:S△PCA=1:2:3.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,以AB為直徑作半圓,點P是CD中點,BP與半圓交于點Q,連結DQ,給出如下結論:①;②;③;④,其中正確結論是______填寫序號
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小麗同學學習了統(tǒng)計知識后,帶領班級“課外活動小組”,隨機調(diào)查了某轄區(qū)若干名居民的年齡,并將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成圖①和圖②兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)圖中的信息,解答下列各題:
(1)共抽查了_____名居民的年齡,扇形統(tǒng)計圖中_____,______;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該轄區(qū)居民約有2600人,請你估計年齡在15~59歲的居民人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校初級中學數(shù)學興趣小組為了解本校學生年齡情況,隨機調(diào)查了本校部分學生的年齡,根據(jù)所調(diào)查的學生的年齡(單位:歲),繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②,請根據(jù)相關信息,解答下列問題:
(1)本次接受調(diào)查的學生人數(shù)為_______,圖①中 的值為 ;
(2)求統(tǒng)計的這組學生年齡數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù).
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【題目】如圖,在的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為1,的三個頂點均在小正方形的頂點上.
(1)在圖1中畫一個(點在小正方形的頂點上),使的周長等于的周長,且以、、、為頂點的四邊形是軸對稱圖形;
(2)在圖2中畫(點在小正方形的頂點上),使的周長等于的周長,且以、、、為頂點的四邊形是中心對稱圖形;
(3)直接寫出圖2中四邊形的面積.
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【題目】圖①是由五個完全相同的小正方體組成的立體圖形.將圖①中的一個小正方體改變位置后如圖②,則三視圖發(fā)生改變的是( )
A.主視圖B.俯視圖
C.左視圖D.主視圖、俯視圖和左視圖都改變
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【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象經(jīng)過點A(3,1),點B(0,4).
(1)求該二次函數(shù)的表達式及頂點坐標;
(2)點C(m,n)在該二次函數(shù)圖象上.
①當m=﹣1時,求n的值;
②當m≤x≤3時,n最大值為5,最小值為1,請根據(jù)圖象直接寫出m的取值范圍.
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【題目】如圖,某海監(jiān)船以20海里/小時的速度在某海域執(zhí)行巡航任務,當海監(jiān)船由西向東航行至A處時,測得島嶼P恰好在其正北方向,繼續(xù)向東航行1小時到達B處,測得島嶼P在其北偏西30°方向,保持航向不變又航行2小時到達C處,此時海監(jiān)船與島嶼P之間的距離(即PC的長)為( 。
A. 40海里 B. 60海里 C. 20海里 D. 40海里
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,橫、縱坐標都是整數(shù)的點叫做整點.直線y=ax與拋物線y=ax2﹣2ax﹣1(a≠0)圍成的封閉區(qū)域(不包含邊界)為W.
(1)求拋物線頂點坐標(用含a的式子表示);
(2)當a=時,寫出區(qū)域W內(nèi)的所有整點坐標;
(3)若區(qū)域W內(nèi)有3個整點,求a的取值范圍.
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