【題目】已知:甲乙兩車分別從相距300千米的A、B兩地同時出發(fā)相向而行,其中甲到達B地后立即返回,如圖是甲乙兩車離A地的距離y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數(shù)圖象

(1)求甲車離A地的距離y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

(2)若它們出發(fā)第5小時時,離各自出發(fā)地的距離相等,求乙車離A地的距離y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

(3)在(2)的條件下,求它們在行駛的過程中相遇的時間.

【答案】(1)(2)140千米,y=300﹣28x ,(0x);(3)小時

【解析】

(1)由圖知,該函數(shù)關(guān)系在不同的時間里表現(xiàn)出不同的關(guān)系,需分段表達可根據(jù)待定系數(shù)法列方程,求函數(shù)關(guān)系式.(2)根據(jù)題意求出乙車速度,列出y乙與行駛時間x的函數(shù)關(guān)系式;(3)聯(lián)立方程分段求出相遇時間.

1)由圖象可知,甲車由AB的速度為300÷3=100千米/時,由BA的速度為千米/時,

則當0x3時:y=100x,

3x時:y=300﹣80(x﹣3)=﹣80x+540,

y=,

(2)當x=5時,y=﹣80×5+540=140(千米),

則第5小時時甲距離A140千米,則乙距離B140千米,則乙的速度為140÷5=28千米/時,

y=300﹣28x (0x),

(3)當0x3時,

100x=300﹣28x,

解得x=.

3x時,

300﹣28x=﹣80x+540,

x=.

∴甲、乙兩車相遇的時間為小時,

練習冊系列答案
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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過A(﹣1,0),C(0,3)兩點,它的對稱軸與x軸交于點F,過點C作CE∥x軸交拋物線于另一點E,連結(jié)EF,AC.

(1)求該拋物線的表達式及點E的坐標;

(2)在線段EF上任取點P,連結(jié)OP,作點F關(guān)于直線OP的對稱點G,連結(jié)EG和PG,當點G恰好落到y(tǒng)軸上時,求EGP的面積.

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠BCD100°,∠B60o,連接AC,BCACAB,且△ABC≌△ADC,CECF分別是∠ACB與∠ACD的平分線,分別交AB、ADE、F兩點.

(1)分別求∠BAD和∠AEC的度數(shù).

(2)請寫出圖中所有相等的線段.

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【題目】如圖,已知AB⊥BD,CD⊥BD

1)若AB=9CD=4,BD=10,請問在BD上是否存在P點,使以P、A、B三點為頂點的三角形與以PC、D三點為頂點的三角形相似?若存在,求BP的長;若不存在,請說明理由;

2)若AB=9,CD=4,BD=12,請問在BD上存在多少個P點,使以P、AB三點為頂點的三角形與以P、C、D三點為頂點的三角形相似?并求BP的長;

3)若AB=9,CD=4,BD=15,請問在BD上存在多少個P點,使以P、A、B三點為頂點的三角形與以PC、D三點為頂點的三角形相似?并求BP的長;

4)若AB=m,CD=nBD=l,請問m,n,l滿足什么關(guān)系時,存在以P、A、B三點為頂點的三角形與以PC、D三點為頂點的三角形相似的一個P點?兩個P點?三個P點?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=5,BC=6,ADBC,E、F分別為AC、AD上兩動點,連接CF、EF,則CF+EF的最小值為____

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【題目】如圖,已知頂點為(﹣3,﹣6)的拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(﹣1,﹣4),則下列結(jié)論中錯誤的是( 。

A. b2>4ac

B. ax2+bx+c≥﹣6

C. 若點(﹣2,m),(﹣5,n)在拋物線上,則m>n

D. 關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=﹣4的兩根為﹣5和﹣1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】12分)如圖1,點O是正方形ABCD兩對角線的交點,分別延長OD到點G,OC到點E,使OG=2OD,OE=2OC,然后以OGOE為鄰邊作正方形OEFG,連接AG,DE

1)求證:DE⊥AG;

2)正方形ABCD固定,將正方形OEFG繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)α角(α360°)得到正方形OE′F′G′,如圖2

在旋轉(zhuǎn)過程中,當∠OAG′是直角時,求α的度數(shù);

若正方形ABCD的邊長為1,在旋轉(zhuǎn)過程中,求AF′長的最大值和此時α的度數(shù),直接寫出結(jié)果不必說明理由.

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【題目】如圖1所示是一個用四根木條釘成的作圖工具,其中,,兩根木條的連接處是可以轉(zhuǎn)動的,幾名同學在一起討論這個工具的用途.

(1)小明發(fā)現(xiàn)用這個工具可以快速作出角平分線在下面的幾種用法中,能作出的平分線的有_______.(寫出所有正確的序號)

的平分線; 的平分線; 的平分線

(2)對于這個工具的其它用途,小蘭發(fā)現(xiàn)可以用它作線段的垂直平分線.

請結(jié)合圖2補全結(jié)論并給出證明.

已知:如圖2,,.

求證:________垂直平分__________.

(3)對于這個工具的其它用途,小紅認為通過多次操作可以用它作平行線.你同意嗎?如果同意,請畫示意圖說明如何操作;如果不同意,請說明理由.

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