在平面直角坐標系內(nèi)點 A、點 B 的坐標分別為(0,3)、(4,3),在坐標軸上找一點 C,使△ABC
是等腰三角形,則符合條件的點 C 的個數(shù)是( )
A.5 個 B.6 個 C.7 個 D.8 個
C【考點】等腰三角形的判定;坐標與圖形性質(zhì).
【專題】分類討論.
【分析】要使△ABC 是等腰三角形,可分三種情況(①若 AC=AB,②若 BC=BA,③若 CA=CB) 討論,通過畫圖就可解決問題.
【解答】解:①若 AC=AB,則以點 A 為圓心,AB 為半徑畫圓,與坐標軸有 4 個交點;
②若 BC=BA,則以點 B 為圓心,BA 為半徑畫圓,與坐標軸有 2 個交點(A 點除外);
③若 CA=CB,則點 C 在 AB 的垂直平分線上,
∵A(0,3),B(4,3),
∴AB∥x 軸,
∴AB 的垂直平分線與坐標軸只有 1 個交點. 綜上所述:符合條件的點 C 的個數(shù)有 7 個. 故選 C.
【點評】本題主要考查了等腰三角形的判定、圓的定義、垂直平分線的性質(zhì)的逆定理等知識,還考 查了動手操作的能力,運用分類討論的思想是解決本題的關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,己知線段 AB=12 厘米,動點 P 以 2 厘米/秒的速度從點 A 出發(fā)向點 B 運動,動點 Q 以 4 厘米/秒的速度從點 B 出發(fā)向點 A 運動.兩點同時出發(fā),到達各自的終點后停止運動.設兩點之間的 距離為 s(厘米),動點 P 的運動時間為 t 秒,則下圖中能正確反映 s 與 t 之間的函數(shù)關系的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
閱讀下列一段文字,然后回答下列問題.
已知平面內(nèi)兩點 M(x1,y1)、N(x2,y2),則這兩點間的距離可用下列公式計算: MN= .
例如:已知 P(3,1)、Q(1,﹣2),則這兩點間的距離 PQ=
= .
特別地,如果兩點 M(x1,y1)、N(x2,y2)所在的直線與坐標軸重合或平行于坐標軸或垂直于坐 標軸,那么這兩點間的距離公式可簡化為 MN=丨 x1﹣x2 丨或丨 y1﹣y2 丨.
(1)已知 A(1,2)、B(﹣2,﹣3),試求 A、B 兩點間的距離;
已知 A、B 在平行于 x 軸的同一條直線上,點 A 的橫坐標為 5,點 B 的橫坐標為﹣1,試求 A、B 兩 點間的距離;
(3)已知△ABC 的頂點坐標分別為 A(0,4)、B(﹣1,2)、C(4,2),你能判定△ABC 的形狀 嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知等邊△ABC 中,BD=CE,AD 與 BE 相交于點 P,則∠APE 的度數(shù)為( )
A.45° B.60° C.55° D.75°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
小明家去年的旅游、教育、飲食支出分別出3600元、1200元、7200元,今年這三項支出依次比去年增長10%、20%、30%,則小明家今年的總支出比去年增長的百分數(shù)是_________.
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