如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過點C(0,1),頂點為Q(2,3),點D在x軸正半軸上,且OD=OC.
(1)求直線CD的解析式;
(2)求拋物線的解析式;
(3)將直線CD繞點C逆時針方向旋轉(zhuǎn)45°所得直線與拋物線相交于另一點E,求證:△CEQ∽△CDO;
(4)在(3)的條件下,若點P是線段QE上的動點,點F是線段OD上的動點,問:在P點和F點移動過程中,△PCF的周長是否存在最小值?若存在,求出這個最小值;若不存在,請說明理由.
解:(1)∵C(0,1),OD=OC,∴D點坐標為(1,0)。
設(shè)直線CD的解析式為y=kx+b(k≠0),
將C(0,1),D(1,0)代入得:,解得:。
∴直線CD的解析式為:y=﹣x+1。
(2)設(shè)拋物線的解析式為y=a(x﹣2)2+3,
將C(0,1)代入得:1=a×(﹣2)2+3,解得a=。
∴y=(x﹣2)2+3=x2+2x+1。
(3)證明:由題意可知,∠ECD=45°,
∵OC=OD,且OC⊥OD,∴△OCD為等腰直角三角形,∠ODC=45°。
∴∠ECD=∠ODC,∴CE∥x軸。
∴點C、E關(guān)于對稱軸(直線x=2)對稱,
∴點E的坐標為(4,1)。
如答圖①所示,設(shè)對稱軸(直線x=2)與CE交于點F,
則F(2,1)。
∴ME=CM=QM=2。
∴△QME與△QMC均為等腰直角三角形。
∴∠QEC=∠QCE=45°。
又∵△OCD為等腰直角三角形,
∴∠ODC=∠OCD=45°。
∴∠QEC=∠QCE=∠ODC=∠OCD=45°!唷鰿EQ∽△CDO。
(4)存在。
如答圖②所示,作點C關(guān)于直線QE的對稱點C′,作點C關(guān)于x軸的對稱點C″,連接C′C″,交OD于點F,交QE于點P,則△PCF即為符合題意的周長最小的三角形,由軸對稱的性質(zhì)可知,△PCF的周長等于線段C′C″的長度。
(證明如下:不妨在線段OD上取異于點F的任一點F′,在線段QE上取異于點P的任一點P′,連接F′C″,F(xiàn)′P′,P′C′.
由軸對稱的性質(zhì)可知,△P′CF′的周長=F′C″+F′P′+P′C′。
而F′C″+F′P′+P′C′是點C′,C″之間的折線段,
由兩點之間線段最短可知:F′C″+F′P′+P′C′>C′C″,即△P′CF′的周長大于△PCE的周長。)
如答圖③所示,連接C′E,
∵C,C′關(guān)于直線QE對稱,△QCE為等腰直角三角形,
∴△QC′E為等腰直角三角形。
∴△CEC′為等腰直角三角形。
∴點C′的坐標為(4,5)。
∵C,C″關(guān)于x軸對稱,∴點C″的坐標為(﹣1,0)。
過點C′作C′N⊥y軸于點N,則NC′=4,NC″=4+1+1=6,
在Rt△C′NC″中,由勾股定理得:
。
綜上所述,在P點和F點移動過程中,△PCF的周長存在最小值,最小值為。
解析
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某文具店銷售一種進價為10元/個的簽字筆,物價部門規(guī)定這種簽字筆的售價不得高于14元/個,根據(jù)以往經(jīng)驗:以12元/個的價格銷售,平均每周銷售簽字筆100個;若每個簽字筆的銷售價格每提高1元,則平均每周少銷售簽字筆10個. 設(shè)銷售價為x元/個.
(1)該文具店這種簽字筆平均每周的銷售量為 個(用含x的式子表示);
(2)求該文具店這種簽字筆平均每周的銷售利潤w(元)與銷售價x(元/個)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當x取何值時,該文具店這種簽字筆平均每周的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,拋物線與x軸交于A(1,0)、B(﹣3,0)兩點,與y軸交于點C(0,3),設(shè)拋物線的頂點為D.
(1)求該拋物線的解析式與頂點D的坐標.
(2)試判斷△BCD的形狀,并說明理由.
(3)探究坐標軸上是否存在點P,使得以P、A、C為頂點的三角形與△BCD相似?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標系中,頂點為(3,4)的拋物線交 y軸與A點,交x軸與B、C兩點(點B在點C的左側(cè)),已知A點坐標為(0,-5).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)過點B作線段AB的垂線交拋物線與點D,如果以點C為圓心的圓與直線BD相切,請判斷拋物線的對稱軸與⊙C的位置關(guān)系,并給出證明.
(3)在拋物線上是否存在一點P,使△ACP是以AC為直角邊的直角三角形.若存在,求點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線的頂點為A,與y軸的交點為B,連結(jié)AB,AC⊥AB,交y軸于點C,延長CA到點D,使AD=AC,連結(jié)BD.作AE∥x軸,DE∥y軸.
(1)當m=2時,求點B的坐標;
(2)求DE的長?
(3)①設(shè)點D的坐標為(x,y),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式?②過點D作AB的平行線,與第(3)①題確定的函數(shù)圖象的另一個交點為P,當m為何值時,以,A,B,D,P為頂點的四邊形是平行四邊形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知拋物線的頂點為點D,并與x軸相交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸相交于點C.
(1)求點A、B、C、D的坐標;
(2)在y軸的正半軸上是否存在點P,使以點P、O、A為頂點的三角形與△AOC相似?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)取點E(,0)和點F(0,),直線l經(jīng)過E、F兩點,點G是線段BD的中點.
①點G是否在直線l上,請說明理由;
②在拋物線上是否存在點M,使點M關(guān)于直線l的對稱點在x軸上?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(是常數(shù))
(1)若該函數(shù)的圖像與軸只有一個交點,求的值;
(2)若點在某反比例函數(shù)的圖像上,要使該反比例函數(shù)和二次函數(shù)都是隨的增大而增大,求應(yīng)滿足的條件以及的取值范圍;
(3)設(shè)拋物線與軸交于兩點,且,,在軸上,是否存在點P,使△ABP是直角三角形?若存在,求出點P及△ABP的面積;若不存在,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(2013年四川南充8分)如圖,二次函數(shù)y=x2+bx-3b+3的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左邊),交y軸于點C,且經(jīng)過點(b-2,2b2-5b-1).
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)⊙M過A、B、C三點,交y軸于另一點D,求點M的坐標;
(3)連接AM、DM,將∠AMD繞點M順時針旋轉(zhuǎn),兩邊MA、MD與x軸、y軸分別交于點E、F,若△DMF為等腰三角形,求點E的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知直線y=x與拋物線交于A、B兩點.
(1)求交點A、B的坐標;
(2)記一次函數(shù)y=x的函數(shù)值為y1,二次函數(shù)的函數(shù)值為y2.若y1>y2,求x的取值范圍;
(3)在該拋物線上存在幾個點,使得每個點與AB構(gòu)成的三角形為等腰三角形?并求出不少于3個滿足條件的點P的坐標.
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