(2013年四川南充8分)如圖,二次函數(shù)y=x2+bx-3b+3的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左邊),交y軸于點C,且經(jīng)過點(b-2,2b2-5b-1).
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)⊙M過A、B、C三點,交y軸于另一點D,求點M的坐標(biāo);
(3)連接AM、DM,將∠AMD繞點M順時針旋轉(zhuǎn),兩邊MA、MD與x軸、y軸分別交于點E、F,若△DMF為等腰三角形,求點E的坐標(biāo).
解:(1)把點(b-2,2b2-5b-1)代入y=x2+bx-3b+3,得
2b2-5b-1=(b-2)2+b(b-2)-3b+3, 解得b=2。
∴拋物線的解析式為y=x2+2x-3。
(2)由x2+2x-3=0,得x=-3或x=1。∴A(-3,0)、B(1,0)。
由x=0得y=-3,∴(0,-3)。
∵拋物線的對稱軸是直線x=-1,圓心M在直線x=-1上,
∴設(shè)M(-1,n),作MG⊥x軸于G,MH⊥y軸于H,連接MC、MB。
∴MH=1,BG=2。
∵M(jìn)B=MC,∴BG2+MG2=MH2+CH2,
即4+n2=1+(3+n)2,解得n=-1!帱cM(-1,-1)。
(3)如圖,由M(-1,-1),得MG=MH。
∵M(jìn)A=MD,∴Rt△AMG≌RtDMH。∴∠1=∠2。
由旋轉(zhuǎn)可知∠3=∠4, ∴△AME≌△DMF。
若△DMF為等腰三角形,則△AME為等腰三角形。
設(shè)E(x,0),△AME為等腰三角形,分三種情況:
①AE=AM=,則x=-3,∴E(-3,0)。
②∵M(jìn)在AB的垂直平分線上,∴MA=ME=MB,∴E(1,0)。
③點E在AM的垂直平分線上,則AE=ME,
AE=x+3,ME2=MG2+EG2=1+(-1-x)2,
∴(x+3)2=1+(-1-x)2,解得x=,∴E(,0)。
∴所求點E的坐標(biāo)為(-3,0),(1,0),(,0)。
解析
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知直線與拋物線相交于A,B兩點,且點A(1,-4)為拋物線的頂點,點B在x軸上。
(1)求拋物線的解析式;
(2)在(1)中拋物線的第二象限圖象上是否存在一點P,使△POB與△POC全等?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)若點Q是y軸上一點,且△ABQ為直角三角形,求點Q的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過點C(0,1),頂點為Q(2,3),點D在x軸正半軸上,且OD=OC.
(1)求直線CD的解析式;
(2)求拋物線的解析式;
(3)將直線CD繞點C逆時針方向旋轉(zhuǎn)45°所得直線與拋物線相交于另一點E,求證:△CEQ∽△CDO;
(4)在(3)的條件下,若點P是線段QE上的動點,點F是線段OD上的動點,問:在P點和F點移動過程中,△PCF的周長是否存在最小值?若存在,求出這個最小值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標(biāo)是(1,4),它與直線y2=x+1的一個交點的橫坐標(biāo)為2.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在給出的坐標(biāo)系中畫出拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)及直線y2=x+1的圖象,并根據(jù)圖象,直接寫出使得y1≥y2的x的取值范圍;
(3)設(shè)拋物線與x軸的右邊交點為A,過點A作x軸的垂線,交直線y2=x+1于點B,點P在拋物線上,當(dāng)S△PAB≤6時,求點P的橫坐標(biāo)x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在平面直角坐標(biāo)系中,已知M1(3,2),N1(5,﹣1),線段M1N1平移至線段MN處(注:M1與M,N1與N分別為對應(yīng)點).
(1)若M(﹣2,5),請直接寫出N點坐標(biāo).
(2)在(1)問的條件下,點N在拋物線上,求該拋物線對應(yīng)的函數(shù)解析式.
(3)在(2)問條件下,若拋物線頂點為B,與y軸交于點A,點E為線段AB中點,點C(0,m)是y軸負(fù)半軸上一動點,線段EC與線段BO相交于F,且OC:OF=2:,求m的值.
(4)在(3)問條件下,動點P從B點出發(fā),沿x軸正方向勻速運(yùn)動,點P運(yùn)動到什么位置時(即BP長為多少),將△ABP沿邊PE折疊,△APE與△PBE重疊部分的面積恰好為此時的△ABP面積的,求此時BP的長度.
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(2013年浙江義烏10分)小明合作學(xué)習(xí)小組在探究旋轉(zhuǎn)、平移變換.如圖△ABC,△DEF均為等腰直角三角形,各頂點坐標(biāo)分別為A(1,1),B(2,2),C(2,1),D(,0),E(, 0),F(xiàn)(,).
(1)他們將△ABC繞C點按順時針方向旋轉(zhuǎn)450得到△A1B1C.請你寫出點A1,B1的坐標(biāo),并判斷A1C和DF的位置關(guān)系;
(2)他們將△ABC繞原點按順時針方向旋轉(zhuǎn)450,發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)后的三角形恰好有兩個頂點落在拋物線上.請你求出符合條件的拋物線解析式;
(3)他們繼續(xù)探究,發(fā)現(xiàn)將△ABC繞某個點旋轉(zhuǎn)45,若旋轉(zhuǎn)后的三角形恰好有兩個頂點落在拋物線上,則可求出旋轉(zhuǎn)后三角形的直角頂點P的坐標(biāo).請你直接寫出點P的所有坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
將矩形OABC置于平面直角坐標(biāo)系中,點A的坐標(biāo)為(0,4),點C的坐標(biāo)為(m,0)(m>0),點D(m,1)在BC上,將矩形OABC沿AD折疊壓平,使點B落在坐標(biāo)平面內(nèi),設(shè)點B的對應(yīng)點為點E.
(1)當(dāng)m=3時,點B的坐標(biāo)為 ,點E的坐標(biāo)為 ;
(2)隨著m的變化,試探索:點E能否恰好落在x軸上?若能,請求出m的值;若不能,請說明理由.
(3)如圖,若點E的縱坐標(biāo)為-1,拋物線(a≠0且a為常數(shù))的頂點落在△ADE的內(nèi)部,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖①,在?ABCD中,AB=13,BC=50,BC邊上的高為12.點P從點B出發(fā),沿B﹣A﹣D﹣A運(yùn)動,沿B﹣A運(yùn)動時的速度為每秒13個單位長度,沿A﹣D﹣A運(yùn)動時的速度為每秒8個單位長度.點Q從點 B出發(fā)沿BC方向運(yùn)動,速度為每秒5個單位長度.P、Q兩點同時出發(fā),當(dāng)點Q到達(dá)點C時,P、Q兩點同時停止運(yùn)動.設(shè)點P的運(yùn)動時間為t(秒).連結(jié)PQ.
(1)當(dāng)點P沿A﹣D﹣A運(yùn)動時,求AP的長(用含t的代數(shù)式表示).
(2)連結(jié)AQ,在點P沿B﹣A﹣D運(yùn)動過程中,當(dāng)點P與點B、點A不重合時,記△APQ的面積為S.求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)過點Q作QR∥AB,交AD于點R,連結(jié)BR,如圖②.在點P沿B﹣A﹣D運(yùn)動過程中,當(dāng)線段PQ掃過的圖形(陰影部分)被線段BR分成面積相等的兩部分時t的值.
(4)設(shè)點C、D關(guān)于直線PQ的對稱點分別為C′、D′,直接寫出C′D′∥BC時t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知拋物線的頂點A(2,0),與y軸的交點為B(0,-1).
(1)求拋物線的解析式;
(2)在對稱軸右側(cè)的拋物線上找出一點C,使以BC為直徑的圓經(jīng)過拋物線的頂點A.并求出點C的坐標(biāo)以及此時圓的圓心P點的坐標(biāo).
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,設(shè)直線x=t(0<t<10)與拋物線交于點N,當(dāng)t為何值時,△BCN的面積最大,并求出最大值.
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