若y＋2與x－3成正比例，且x=0時，y=1，則當(dāng)x=1時，y=

[　　]

A．1
B．0
C．－1
D．2
答案：B
解析：

因為，

所以 y+2=k(x-3)

當(dāng)x=0時　y=1

則 1+2=k(0-3)

k=-1

所以函數(shù)是y=-x+1

當(dāng)x=1時 y=-1+1=0

選B.

說明:注意整體觀念的運用.這里把y+2和x-3看成一個整體．

　


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：關(guān)于x的一次函數(shù)y=（2m-1）x+m-2若這個函數(shù)的圖象與y軸負(fù)半軸相交，且不經(jīng)過第二象限，且m為正整數(shù)．
（1）求這個函數(shù)的解析式．
（2）求直線y=-x和（1）中函數(shù)的圖象與x軸圍成的三角形面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，已知拋物線C1：y=a（x-1）2+4與直線C2：y=x+b相交于點A（3，精英家教網(wǎng)0）和點B．
（1）求a、b的值；
（2）若P（t，y1），Q（2，y2）是拋物線C1上的兩點，且y1＜y2，求實數(shù)t的取值范圍；
（3）如圖2，質(zhì)地均勻的正四面體骰子的各個面上依次標(biāo)有數(shù)字-1、1、3、4．隨機拋擲這枚骰子兩次，把第一次著地一面的數(shù)字m記做P點的橫坐標(biāo)，第二次著地一面的數(shù)字n記做P點的縱坐標(biāo)．則點P（m，n） 落在圖1中拋物線C1與直線C2圍成區(qū)域內(nèi)（圖中陰影部分，含邊界）的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD的頂點B、C在x軸上，A、D在拋物線y=ax2+bx上，且y=ax2+bx的最大值是2，y=ax2+bx與x軸的正半軸的交點E的坐標(biāo)是（2，0）．
（1）求a，b的值；
（2）若矩形的頂點均為動點，且矩形在拋物線與x軸圍成的封閉區(qū)域內(nèi)，試探索：是否存在周長為3的矩形？若存在，求出此時B點的坐標(biāo)；若不存在說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知如圖1，圖形①滿足AD=AB，MD=MB，∠A=72°，∠M=144°，圖形②與圖形①恰好拼成一個菱形（如圖2）．記AB的長度為a，BM的程度為b．
（1）圖形①中∠B=
72
72
度，圖形②∠E中=
36
36
度；
（2）愛動腦筋的小聰同學(xué)，將圖形①命名為“風(fēng)箏一號”，圖形②命名為“飛鏢一號”，他用這兩種紙片各若干張，設(shè)計了以下拼圖游戲，請你和他一起玩吧：

①若僅用“風(fēng)箏一號”拼成一個邊長為b的正十邊形（正十邊形是指所有的邊相等，所有的角也相等的十邊形），需要這種紙片
5
5
張；
②若同時使用若干張“風(fēng)箏一號”和“飛鏢一號”拼成了一個“大風(fēng)箏”（如圖3），其中∠P=72°，∠Q=144°，且PI=PJ=a+b，IQ=JQ，請你在圖3中畫出拼接餡餅保留作圖痕跡．
（本題中均為無重疊、無縫隙拼接）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)要用兩種不同的正多邊形地磚鋪地板，若已選用正三角形，則還可以選用正
方
方
邊形與它搭配鋪成無空隙且不重疊的地面（只需要寫出一種即可）

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同步練習(xí)冊答案