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如圖①，這是由十個邊長為1的小正方形組成的一個圖形，對這個圖形進行適當分割(如圖②)，然后拼接成新的圖形(如圖③)．拼接時不重疊、無空隙，并且拼接后新圖形的頂點在所給正方形網(wǎng)格圖中的格點上(網(wǎng)格圖中每個小正方形邊長都為1)．

請你參照上述操作過程，將由圖①所得到的符合要求的新圖形畫在下邊的正方形網(wǎng)格圖中．

(1)新圖形為平行四邊形；

(2)新圖形為等腰梯形．


 (1)…..3分

    (2) …5分


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


閱讀下面問題：；；．

試求：（1）的值；    

（2）的值；

（3）試計算（n為正整數(shù)）的值．

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在▱ABCD中，E，F(xiàn)分別是BC、AD上的點，且BE=DF．求證：AE=CF．

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若分式的值為0，則的值為          ．

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如圖，在方格紙中（小正方形的邊長為1），反比例函數(shù)y=與直線的交點A、B均在格點上，根據(jù)

    所給的直角坐標系（O是坐標原點），解答下列問題：

   （1）①分別寫出點A、B的坐標后;

        ②把直線AB向右平移5個單位，再向上平移5個單位，求出平移后直線A′B′的解析式；

   （2）若點C在函數(shù)y=的圖象上，△ABC是以AB為底的等腰三角 形，請寫出點C的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


的相反數(shù)是（    ）

A．       B．       C．       D．

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分解因式：=　  　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某市在一次扶貧助殘活動中，共捐款3 580 000元，將3 580 000用科學記數(shù)法表示為

A．　　　 　   　B．

C．　　　   　　D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某市計劃建造80萬套保障性住房，用于改善百姓的住房狀況. 開工后每年建造保障性住房的套數(shù)比原計劃增加25%，結果提前兩年保質保量地完成了任務. 求原計劃每年建造保障性住房多少萬套？

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