(2014•舟山)如圖,在一張矩形紙片ABCD中,AD=4cm,點E,F(xiàn)分別是CD和AB的中點,現(xiàn)將這張紙片折疊,使點B落在EF上的點G處,折痕為AH,若HG延長線恰好經(jīng)過點D,則CD的長為( )
A.2cm B.2cm C.4cm D.4cm
B
【解析】
試題分析:先證明EG是△DCH的中位線,繼而得出DG=HG,然后證明△ADG≌△AHG,得出∠BAH=∠HAG=∠DAG=30°,在Rt△ABH中,可求出AB,也即是CD的長.
【解析】
∵點E,F(xiàn)分別是CD和AB的中點,
∴EF⊥AB,
∴EF∥BC,
∴EG是△DCH的中位線,
∴DG=HG,
由折疊的性質(zhì)可得:∠AGH=∠ABH=90°,
∴∠AGH=∠AGD=90°,
在△AGH和△AGD中,
,
∴△ADG≌△AHG(SAS),
∴AD=AH,∠DAG=∠HAG,
由折疊的性質(zhì)可得:∠BAH=∠HAG,
∴∠BAH=∠HAG=∠DAG=∠BAD=30°,
在Rt△ABH中,AH=AD=4,∠BAH=30°,
∴HB=2,AB=2,
∴CD=AB=2.
故選:B.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)九年級上第二十二章22.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•包頭)關(guān)于x的一元二次方程x2+2(m﹣1)x+m2=0的兩個實數(shù)根分別為x1,x2,且x1+x2>0,x1x2>0,則m的取值范圍是( )
A.m≤ B.m≤且m≠0 C.m<1 D.m<1且m≠0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)九年級上第二十二章22.3練習(xí)卷(解析版) 題型:
(2014•射陽縣一模)為治理大氣污染,保護人民健康.某市積極行動,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),壓減鋼鐵生產(chǎn)總量,2013年某市鋼鐵生產(chǎn)量為9700萬噸,計劃到2015年鋼鐵生產(chǎn)量設(shè)定為5000萬噸,設(shè)該市每年鋼鐵生產(chǎn)量平均降低率為x,依題意,下面所列方程正確的是( )
A.9700(1﹣2x)=5000 B.5000(1+x)2=9700 C.5000(1﹣2x)=9700 D.9700(1﹣x)2=5000
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)八年級上第十三章13.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•黔東南州)如圖,在矩形ABCD中,AB=8,BC=16,將矩形ABCD沿EF折疊,使點C與點A重合,則折痕EF的長為( )
A.6 B.12 C.2 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)八年級上第十三章13.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•臺灣)圖1為某四邊形ABCD紙片,其中∠B=70°,∠C=80°.若將CD迭合在AB上,出現(xiàn)折線MN,再將紙片展開后,M、N兩點分別在AD、BC上,如圖2所示,則∠MNB的度數(shù)為何?( )
A.90 B.95 C.100 D.105
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)八年級上第十三章13.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•南寧)如圖所示,把一張長方形紙片對折,折痕為AB,再以AB的中點O為頂點,把平角∠AOB三等分,沿平角的三等分線折疊,將折疊后的圖形剪出一個以O(shè)為頂點的直角三角形,那么剪出的直角三角形全部展開鋪平后得到的平面圖形一定是( )
A.正三角形 B.正方形 C.正五邊形 D.正六邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)九年級下第二十九章29.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•泰州)一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體可能是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級上第二章2.12練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用科學(xué)記算器計算,若按鍵次序是8,yx,3,=,則其結(jié)果為( )
A.512 B.511 C.513 D.500
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級上第一章1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用平面截下列幾何體,相應(yīng)的截面形狀是( )
A. B. C.
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