【題目】下面是“作一個角”的尺規(guī)作圖過程.
已知:平面內(nèi)一點A. 求作:,使得. |
作法:如圖, ①作射線; ②在射線取一點O,以O為圓心,長為半徑作圓,與射線相交于點C; ③分別以為圓心,大于為半徑作弧,兩弧交于點D,作射線交于點E; ④作射線. 則即為所求作的角. |
(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:,
_____________.
_____.(_____________)(填推理的依據(jù))
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,拋物線與軸交于點(在的左側(cè)).
(1)求點的坐標及拋物線的對稱軸;
(2)已知點,若拋物線與線段有公共點,請結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+1與x軸和y軸分別交于B0,B1兩點,將B1B0繞B1逆時針旋轉(zhuǎn)135°得B1B0′,過點B0'作y軸平行線,交直線y=x+1于點B2,記△B1B0B2的面積為S1;再將B2B1繞B2逆時針旋轉(zhuǎn)135°得B2B1',過點B1'作y軸平行線,交直線y=x+l于點B3,記△B2B1'B3的面積為S2…以此類推,則△BnBn﹣1'Bn+1的面積為Sn=( )
A.()nB.()n﹣1C.2nD.2n﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有四張正面分別標有數(shù)字,,,的不透明卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同.現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中抽取一張,將該卡片上的數(shù)字記為;不放回,再從中抽取一張,將該卡片上的數(shù)字記為,則使關(guān)于的不等式組的解集中有且只有個非負整數(shù)解的概率為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解今年初三學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,某校對上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績作了統(tǒng)計分析,繪制得到如下圖表.請結(jié)合圖表所給出的信息解答下列問題:
成績 | 頻數(shù) | 頻率 |
優(yōu)秀 | 45 | b |
良好 | a | 0.3 |
合格 | 105 | 0.35 |
不合格 | 60 | c |
(1)該校初三學(xué)生共有多少人?
(2)求表中a,b,c的值,并補全條形統(tǒng)計圖.
(3)初三(一)班數(shù)學(xué)老師準備從成績優(yōu)秀的甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中任意抽取兩名同學(xué)做學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,,點D是外一點,點D與點C在直線的異側(cè),且點不共線,連接.
(1)如圖1,當時,畫出圖形,直接寫出之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)當時,利用圖2,繼續(xù)探究之間的數(shù)量關(guān)系并證明;
(提示:嘗試運用圖形變換,將要研究的有關(guān)線段盡可能轉(zhuǎn)移到一個三角形中)
(3)當時,進一步探究之間的數(shù)量關(guān)系,并用含的等式直接表示出它們之間的關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知線段,點M是線段上一動點,以為直徑作,點C是圓周上一點且,連接,過點A做直線的垂線,交于點N,連接,設(shè)線段的長為,線段的長為,線段的長為.
小華同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,分別對函數(shù),隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.
下面是該同學(xué)的探究過程,請補充完整:
(1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了與x的幾組對應(yīng)值:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
4.47 | 5.24 | 5.86 | 5.96 | 4.72 | 4.00 | ||
6.00 | 5.86 | 5.23 | 3.98 | 2.46 | 1.06 | 0 |
請你補全表格的相關(guān)數(shù)值,保留兩位小數(shù).
(2)在同一平面直角坐標系中,描出補全后的表中各組數(shù)值所對應(yīng)的點,,并畫出函數(shù)的圖象(函數(shù)的圖象如圖,請你畫出的圖象)
(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當是等腰三角形時,的長度約為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】東東玩具商店用500元購進一批悠悠球,很受中小學(xué)生歡迎,悠悠球很快售完,接著又用900元購進第二批這種悠悠球,所購數(shù)量是第一批數(shù)量的1.5倍,但每套進價多了5元.
(1)求第一批悠悠球每套的進價是多少元;
(2)如果這兩批悠悠球每套售價相同,且全部售完后總利潤不低于25%,那么每套悠悠球的售價至少是多少元?
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