【題目】如圖,已知點(diǎn)A(﹣4,8)和點(diǎn)B(2,n)在拋物線(xiàn)y=ax2上.
(1)求a的值及點(diǎn)B關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P的坐標(biāo),并在x軸上找一點(diǎn)Q,使得AQ+QB最短,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(2)平移拋物線(xiàn)y=ax2,記平移后點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A′,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′,點(diǎn)C(﹣2,0)和點(diǎn)D(﹣4,0)是x軸上的兩個(gè)定點(diǎn).
①當(dāng)拋物線(xiàn)向左平移到某個(gè)位置時(shí),A′C+CB′最短,求此時(shí)拋物線(xiàn)的函數(shù)解析式;
②當(dāng)拋物線(xiàn)向左或向右平移時(shí),是否存在某個(gè)位置,使四邊形A′B′CD的周長(zhǎng)最短?若存在,求出此時(shí)拋物線(xiàn)的函數(shù)解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)a= ,P的坐標(biāo)為(2,﹣2),Q的坐標(biāo)是(,0);(2)①;②存在,.
【解析】試題分析:(1)把(﹣4,8)代入y=ax2可求得a的值,把x=2代入所求的拋物線(xiàn)解析式,可得n的值,那么P的坐標(biāo)為2,縱坐標(biāo)為﹣n,求得AP與x軸的交點(diǎn)即為Q的坐標(biāo);
(2)A′C+CB′最短,說(shuō)明拋物線(xiàn)向左平移了線(xiàn)段CQ的距離,用頂點(diǎn)式設(shè)出相應(yīng)的函數(shù)解析式,把新頂點(diǎn)坐標(biāo)代入即可;
(3)左右平移時(shí),使A′D+DB′′最短即可,那么作出點(diǎn)A′關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)為A′′,得到直線(xiàn)A′′B′′的解析式,讓y=0,求得相應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo);進(jìn)而得到拋物線(xiàn)頂點(diǎn)平移的規(guī)律,用頂點(diǎn)式設(shè)出相應(yīng)的函數(shù)解析式,把新頂點(diǎn)坐標(biāo)代入即可.
試題解析:解:(1)將點(diǎn)A(﹣4,8)的坐標(biāo)代入y=ax2,解得a=;
將點(diǎn)B(2,n)的坐標(biāo)代入y=x2,求得點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,2),則點(diǎn)B關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,﹣2),設(shè)直線(xiàn)AP的解析式為y=kx+b,,解得:,∴直線(xiàn)AP的解析式是y=﹣x+,令y=0,得:x=.
即所求點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(,0);
(2)①CQ=|﹣2﹣|=,
故將拋物線(xiàn)y=x2向左平移個(gè)單位時(shí),A′C+CB′最短,
此時(shí)拋物線(xiàn)的函數(shù)解析式為y=(x+)2;
②左右平移拋物線(xiàn)y=x2.∵線(xiàn)段A′B′和CD的長(zhǎng)是定值,∴要使四邊形A′B′CD的周長(zhǎng)最短,只要使A′D+CB′最短;
第一種情況:如果將拋物線(xiàn)向右平移,顯然有A′D+CB′>AD+CB,∴不存在某個(gè)位置,使四邊形A′B′CD的周長(zhǎng)最短;
第二種情況:設(shè)拋物線(xiàn)向左平移了b個(gè)單位,則點(diǎn)A′和點(diǎn)B′的坐標(biāo)分別為A′(﹣4﹣b,8)和B′(2﹣b,2).∵CD=2,∴將點(diǎn)B′向左平移2個(gè)單位得B′′(﹣b,2),要使A′D+CB′最短,只要使A′D+DB′′最短,點(diǎn)A′關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)為A′′(﹣4﹣b,﹣8).∵直線(xiàn)A′′B′′的解析式為y=x+b+2.要使A′D+DB′′最短,點(diǎn)D應(yīng)在直線(xiàn)A′′B′′上,將點(diǎn)D(﹣4,0)代入直線(xiàn)A′′B′′的解析式,解得:b=,∴將拋物線(xiàn)向左平移時(shí),存在某個(gè)位置,使四邊形A′B′CD的周長(zhǎng)最短,此時(shí)拋物線(xiàn)的函數(shù)解析式為y=(x+)2.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,陳老師給出如下定義:有一組對(duì)邊相等而另一組對(duì)邊不相等的凸四邊形叫做對(duì)等四邊形.
理解:(1)如圖1,已知A、B、C在格點(diǎn)(小正方形的頂點(diǎn))上,請(qǐng)?jiān)诜礁駡D中畫(huà)出以格點(diǎn)為頂點(diǎn),AB、BC為邊的兩個(gè)對(duì)等四邊形ABCD;
應(yīng)用:(2)如圖2,在Rt△PBC中,∠PCB=90°,BC=9,點(diǎn)A在BP邊上,且AB=13.AD⊥PC,CD=12,若PC上存在符合條件的點(diǎn)M,使四邊形ABCM為對(duì)等四邊形,求出CM的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:在數(shù)軸上A點(diǎn)表示數(shù)a,B點(diǎn)示數(shù)b,C點(diǎn)表示數(shù)c,b是最小的正整數(shù),且a,b滿(mǎn)足 +(c-7)2=0.
(1) a= ,b= ,c= .
(2) 若將數(shù)軸折疊,使得A點(diǎn)與C點(diǎn)重合,則點(diǎn)B與數(shù) 表示的點(diǎn)重合.
(3) 點(diǎn)A,B,C開(kāi)始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)t秒鐘過(guò)后,若點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB,點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC,點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC.則AB= ,AC= ,BC= .(用含t的代數(shù)式表示)
(4) 請(qǐng)問(wèn):3BC-2AB的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變? 若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)求其值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y= x+6的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)C與點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng).動(dòng)點(diǎn)P、Q分別在線(xiàn)段AC、AB上(點(diǎn)P與點(diǎn)A、C不重合),且滿(mǎn)足∠BPQ=∠BAO。
(1)求點(diǎn)A、 B的坐標(biāo)及線(xiàn)段BC的長(zhǎng)度;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在什么位置時(shí),△APQ≌△CBP,說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)△PQB為等腰三角形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司準(zhǔn)備投資開(kāi)發(fā)A、B兩種新產(chǎn)品,通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn):如果單獨(dú)投資A種產(chǎn)品,則所獲利潤(rùn)yA(萬(wàn)元)與投資金額x(萬(wàn)元)之間滿(mǎn)足正比例函數(shù)關(guān)系:yA=kx;如果單獨(dú)投資B種產(chǎn)品,則所獲利潤(rùn)yB(萬(wàn)元)與投資金額x(萬(wàn)元)之間滿(mǎn)足二次函數(shù)關(guān)系:yB=ax2+bx.根據(jù)公司信息部的報(bào)告,yA、yB(萬(wàn)元)與投資金額x(萬(wàn)元)的部分對(duì)應(yīng)值(如下表)
(1)求正比例函數(shù)和二次函數(shù)的解析式;
(2)如果公司準(zhǔn)備投資20萬(wàn)元同時(shí)開(kāi)發(fā)A、B兩種新產(chǎn)品,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)能獲得最大利潤(rùn)的投資方案,并求出按此方案能獲得的最大利潤(rùn)是多少萬(wàn)元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)邊長(zhǎng)分別為a,b(a>b)的正方形連在一起,三點(diǎn)C,B,F(xiàn)在同一直線(xiàn)上,反比例函數(shù)y=在第一象限的圖象經(jīng)過(guò)小正方形右下頂點(diǎn)E.若OB2﹣BE2=10,則k的值是( 。
A. 3 B. 4 C. 5 D. 4
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC,BD交于點(diǎn)O,E,F分別是邊BC,AD的中點(diǎn),AB=2,BC=4,一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿著B﹣A﹣D﹣C在矩形的邊上運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,點(diǎn)M為圖1中某一定點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為x,△BPM的面積為y,表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2所示.則點(diǎn)M的位置可能是圖1中的( 。
A. 點(diǎn)CB. 點(diǎn)OC. 點(diǎn)ED. 點(diǎn)F
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:?jiǎn)栴}:如圖1,在菱形ABCD和菱形BEFG中,∠ABC=∠BEF=60°,點(diǎn)A,B,E在同一條直線(xiàn)上,P是線(xiàn)段DF的中點(diǎn),連接PG,PC,探究PG與PC的位置關(guān)系
小穎同學(xué)的思路是:延長(zhǎng)GP交DC于點(diǎn)H,構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過(guò)推理使問(wèn)題得到解決.
請(qǐng)你參考小穎同學(xué)的思路,探究并解決下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出上面問(wèn)題中線(xiàn)段PG與PC的位置關(guān)系;
(2)將圖1中的菱形BEFG繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使菱形BEFG的對(duì)角線(xiàn)BF恰好與菱形ABCD的邊AB在同一條直線(xiàn)上,原問(wèn)題申的其他條件不變(如圖2).你在(1)中得到的結(jié)論是否發(fā)生變化?寫(xiě)出你的猜想并加以證明,
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】做大小兩個(gè)長(zhǎng)方體紙盒,尺寸如下(單位:cm)
長(zhǎng) | 寬 | 高 | |
小紙盒 | |||
大紙盒 |
(1)做這兩個(gè)紙盒共用料多少平方厘米?
(2)做大紙盒比做小紙盒多用料多少平方厘米?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com