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-2005是一個


  1. A.
    自然數
  2. B.
    正有理數
  3. C.
    大于0的數
  4. D.
    整數
D
分析：按照有理數的分類填寫：
有理數．
解答：-2005前面帶有負號，所以它不是正數而是負數，負數都小于0，
自然數包括0和正整數但不包括負整數，
綜合分析-2005是負整數屬于整數，故選D．
點評：認真掌握自然數、正有理數、整數的定義與特點．注意整數和正數的區(qū)別，注意0是整數，但不是正數．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

17、下圖中，圖（1）是一個扇形AOB，將其作如下劃分：
第一次劃分：如圖（2）所示，以OA的一半OA1為半徑畫弧，再作∠AOB的平分線，得到扇形的總數為6個，分別為：扇形AOB、扇形AOC、扇形COB、扇形A1OB1，扇形A1OC1，扇形C1OB1；
第二次劃分：如圖（3）所示，在扇形C1OB1中，按上述劃分方式繼續(xù)劃分，可以得到扇形的總數為11個；
第三次劃分：如圖（4）所示；…
依次劃分下去．

（1）根據題意，完成下表：

（2）根據上表，請你判斷按上述劃分方式，能否得到扇形的總數為2005個？為什么？

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科目：初中數學 來源： 題型：

11、-2005是一個（　�。�

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

-2005是一個（　　）
A．自然數B．正有理數C．大于0的數D．整數

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科目：初中數學 來源：期末題 題型：單選題

﹣2005是一個
[     ]
A．自然數
B．正有理數
C．大于0的數
D．整數

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