【題目】某網(wǎng)絡(luò)約車公司近期推出了”520專享”服務(wù)計(jì)劃,即要求公司員工做到“5星級(jí)服務(wù)、2分鐘響應(yīng)、0客戶投訴”,為進(jìn)一步提升服務(wù)品質(zhì),公司監(jiān)管部門決定了解“單次營運(yùn)里程”的分布情況.老王收集了本公司的5000個(gè)“單次營運(yùn)里程”數(shù)據(jù),這些里程數(shù)據(jù)均不超過25(公里),他從中隨機(jī)抽取了200個(gè)數(shù)據(jù)作為一個(gè)樣本,整理、統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表,并繪制了不完整的頻數(shù)分布直方圖(如圖).
組別 | 單次營運(yùn)里程“x“(公里) | 頻數(shù) |
第一組 | 0<x≤5 | 72 |
第二組 | 5<x≤10 | a |
第三組 | 10<x≤15 | 26 |
第四組 | 15<x≤20 | 24 |
第五組 | 20<x≤25 | 30 |
根據(jù)統(tǒng)計(jì)表、圖提供的信息,解答下面的問題:
(1)①表中a= ;②樣本中“單次營運(yùn)里程”不超過15公里的頻率為 ;③請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)請(qǐng)估計(jì)該公司這5000個(gè)“單次營運(yùn)里程”超過20公里的次數(shù);
(3)為緩解城市交通壓力,維護(hù)交通秩序,來自某市區(qū)的4名網(wǎng)約車司機(jī)(3男1女)成立了“交通秩序維護(hù)”志愿小分隊(duì),若從該小分隊(duì)中任意抽取兩名司機(jī)在某一路口維護(hù)交通秩序,請(qǐng)用列舉法(畫樹狀圖或列表)求出恰好抽到“一男一女”的概率.
【答案】(1)①48;②0.73;③補(bǔ)圖見解析;(2)750次;(3)恰好抽到“一男一女”的概率為.
【解析】
(1)①由條形圖知a=48;
②樣本中“單次營運(yùn)里程”不超過15公里的頻率為;
③根據(jù)各組頻數(shù)補(bǔ)全圖形;
(2)用樣本估計(jì)總體:該公司這5000個(gè)“單次營運(yùn)里程”超過20公里的次數(shù)為5000×;
(3)畫出樹狀圖,列出所有可能情況,可得恰好抽到“一男一女”的概率為.
(1)①由條形圖知a=48;
②樣本中“單次營運(yùn)里程”不超過15公里的頻率為=0.73;
③補(bǔ)全圖形如下:
故答案為:①48;②0.73;
(2)估計(jì)該公司這5000個(gè)“單次營運(yùn)里程”超過20公里的次數(shù)為5000×=750次;
(3)畫樹狀圖為:
共有12種等可能的結(jié)果數(shù),其中恰好抽到一男一女的結(jié)果數(shù)為6,
∴恰好抽到“一男一女”的概率為=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是的邊上異于、一點(diǎn),過點(diǎn)作直線截得的三角形與相似,那么這樣的直線可以作的條數(shù)是( )
A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 4條
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,以□ABCD的較短邊CD為一邊作菱形CDEF,使點(diǎn)F落在邊AD上,連接BE,交AF于點(diǎn)G.
(1)猜想BG與EG的數(shù)量關(guān)系.并說明理由;
(2)延長DE,BA交于點(diǎn)H,其他條件不變,
①如圖2,若∠ADC=60°,求的值;
②如圖3,若∠ADC=α(0°<α<90°),直接寫出的值.(用含α的三角函數(shù)表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=50°,P是BC邊上一點(diǎn),將△ABP繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)50°,點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)P′.
(1)畫出旋轉(zhuǎn)后的三角形;
(2)連接PP′,若∠BAP=20°,求∠PP′C的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,MN表示某引水工程的一段設(shè)計(jì)路線,從點(diǎn)M到點(diǎn)N的走向?yàn)楸逼?/span>30°,在點(diǎn)M的北偏西60°方向上有一點(diǎn)A,以點(diǎn)A為圓心,以500米為半徑的圓形區(qū)域?yàn)榫用駞^(qū),取MN上另一點(diǎn)B,測(cè)得BA的方向?yàn)楸逼?/span>75°.已知MB=400米,若不改變方向,則輸水路線是否會(huì)穿過居民區(qū)?請(qǐng)通過計(jì)算說明理由.(參考數(shù)據(jù): ≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知∠MON=90°,有一根長為10的木棒AB的兩個(gè)端點(diǎn)A、B分別在射線OM,ON上滑動(dòng),∠OAB的角平分線AD交OB于點(diǎn)D.
(1)如圖(1),若OA=6,則OB= ,OD= ;
(2)如圖(2),過點(diǎn)B作BE⊥AD,交AD的延長線于點(diǎn)E,連接OE,在AB滑動(dòng)的過程中,線段OE,BE有何數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)若點(diǎn)P是∠MON內(nèi)部一點(diǎn),在(1)的條件下,當(dāng)△ABP是以AB為斜邊的等腰直角三角形時(shí),OP2= ;
(4)在AB滑動(dòng)的過程中,△AOB面積的最大值為 .
·圖(1) 圖(2) 備用圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】春天來了,石頭城邊,秦淮河畔,鳥語花香,柳條飄逸.為給市民提供更好的休閑鍛煉環(huán)境,決定對(duì)一段總長為1800米的外秦淮河沿河步行道出新改造,該任務(wù)由甲、乙兩工程隊(duì)先后接力完成.甲工程隊(duì)每天改造12米,乙工程隊(duì)每天改造8米,共用時(shí)200天.
(1)根據(jù)題意,小莉、小剛兩名同學(xué)分別列出尚不完整的方程組如下:
小莉: 小剛:
根據(jù)兩名同學(xué)所列的方程組,請(qǐng)你分別指出未知數(shù)x、y表示的意義,然后在方框中補(bǔ)全小莉、小剛兩名同學(xué)所列的方程組:
小莉:x表示 ,y表示 ;
小剛:x表示 ,y表示 .
(2)求甲、乙兩工程隊(duì)分別出新改造步行道多少米.
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