【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣8,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣8,6),直線BC∥x軸,交y軸于點(diǎn)C,將四邊形OABC繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α度得到四邊形OA′B′C′,此時(shí)直線OA′、直線B′C′分別與直線BC相交于點(diǎn)P、Q.

(1)四邊形OABC的形狀是 , 當(dāng)α=90°時(shí), 的值是
(2)①如圖2,當(dāng)四邊形OA′B′C′的頂點(diǎn)B′落在y軸正半軸上時(shí),求 的值;
②如圖3,當(dāng)四邊形OA′B′C′的頂點(diǎn)B′落在BC的延長(zhǎng)線上時(shí),求△OPB′的面積.

(3)在四邊形OABC旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)0°<α≤180°時(shí),是否存在這樣的點(diǎn)P和點(diǎn)Q,使BP= BQ?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】
(1)矩形;
(2)

解:①圖2,

∵∠POC=∠B′OA′,∠PCO=∠OA′B′=90°,

∴△COP∽△A′OB′.

,即

∴CP= ,BP=BC﹣CP=

同理△B′CQ∽△B′C′O,

,

∴CQ=3,BQ=BC+CQ=11.

,

;

②圖3,在△OCP和△B′A′P中, ,

∴△OCP≌△B′A′P(AAS).

∴OP=B′P.

設(shè)B′P=x,

在Rt△OCP中,(8﹣x)2+62=x2

解得x=

∴SOPB′= × ×6=


(3)

解:存在這樣的點(diǎn)P和點(diǎn)Q,使BP= BQ.

點(diǎn)P的坐標(biāo)是P1(﹣9﹣ ,6),P2(﹣ ,6).

理由:

過(guò)點(diǎn)Q作QH⊥OA′于H,連接OQ,則QH=OC′=OC,

∵SPOQ= PQOC,SPOQ= OPQH,

∴PQ=OP.

設(shè)BP=x,

∵BP= BQ,

∴BQ=2x,

如圖4,當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)B左側(cè)時(shí),

OP=PQ=BQ+BP=3x,

在Rt△PCO中,(8+x)2+62=(3x)/span>2,

解得x1=1+ ,x2=1﹣ (不符實(shí)際,舍去).

∴PC=BC+BP=9+ ,

∴P(﹣9﹣ ,6).

如圖5,當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)B右側(cè)時(shí),

∴OP=PQ=BQ﹣BP=x,PC=8﹣x.

在Rt△PCO中,(8﹣x)2+62=x2,解得x=

∴PC=BC﹣BP=8﹣ = ,

∴P(﹣ ,6),

綜上可知,存在點(diǎn)P(﹣9﹣ ,6)或(﹣ ,6),使BP= BQ.


【解析】解:(1)圖1,四邊形OA′B′C′的形狀是矩形;

∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣8,0),點(diǎn)B(﹣8,6),
∴AB∥OC,
∵BC∥x軸,
∴四邊形OABC是平行四邊形.
又OC⊥OA,
∴平行四邊形OABC的形狀是矩形;
當(dāng)α=90°時(shí),P與C重合,如圖1,
BP=8,BQ=BP+OC=8+6=14,

即是矩形的長(zhǎng)與寬的比,則
所以答案是矩形, ;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC與△A′B′C′都是等腰三角形,且AB=AC=5,A′B′=A′C′=3,若∠B+∠B′=90°,則△ABC與△A′B′C′的面積比為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)邊長(zhǎng)為3的正方形的對(duì)角線長(zhǎng)為a.下列關(guān)于a的四種說(shuō)法:
①a是無(wú)理數(shù);
②a可以用數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)來(lái)表示;
③3<a<4;
④a是18的算術(shù)平方根.
其中,所有正確說(shuō)法的序號(hào)是( )
A.①④
B.②③
C.①②④
D.①③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y1=x2+mx+n的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(﹣3,1),對(duì)稱軸是經(jīng)過(guò)(﹣1,0)且平行于y軸的直線.
(1)求m,n的值.
(2)如圖,一次函數(shù)y2=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,與x軸相交于點(diǎn)A,與二次函數(shù)的圖象相交于另一點(diǎn)B,點(diǎn)B在點(diǎn)P的右側(cè),PA:PB=1:5,求一次函數(shù)的表達(dá)式.
(3)直接寫(xiě)出y1>y2時(shí)x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一測(cè)量愛(ài)好者,在海邊測(cè)量位于正東方向的小島高度AC,如圖所示,他先在點(diǎn)B測(cè)得山頂點(diǎn)A的仰角為30°,然后向正東方向前行62米,到達(dá)D點(diǎn),在測(cè)得山頂點(diǎn)A的仰角為60°(B、C、D三點(diǎn)在同一水平面上,且測(cè)量?jī)x的高度忽略不計(jì)).求小島高度AC(結(jié)果精確的1米,參考數(shù)值:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點(diǎn),E是AD的中點(diǎn),過(guò)A點(diǎn)作BC的平行線交CE的延長(zhǎng)線于F,且AF=BD,連接BF.
(1)求證:D是BC的中點(diǎn).
(2)如果AB=AC,試判斷四邊形AFBD的形狀,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的切線,切點(diǎn)為B,連接AO,AO與⊙O交于點(diǎn)C,BD為⊙O的直徑,連接CD.若∠A=30°,⊙O的半徑為2,則圖中陰影部分的面積為( 。

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),某中學(xué)組織全校2000名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)大賽,比賽成績(jī)均為整數(shù),從中抽取部分同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)若抽取的成績(jī)用扇形圖來(lái)描述,則表示“第三組(79.5~89.5)”的扇形的圓心角為
(2)若成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的同學(xué)可以獲獎(jiǎng),請(qǐng)估計(jì)該校約有多少名同學(xué)獲獎(jiǎng)?
(3)某班準(zhǔn)備從成績(jī)最好的4名同學(xué)(男、女各2名)中隨機(jī)選取2名同學(xué)去社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳,則選出的同學(xué)恰好是1男1女的概率為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,半徑為R,圓心角為n°的扇形面積是S扇形=,由弧長(zhǎng)l=,得S扇形==R=lR.通過(guò)觀察,我們發(fā)現(xiàn)S扇形=lR類似于S三角形=×底×高.
類比扇形,我們探索扇環(huán)(如圖②,兩個(gè)同心圓圍成的圓環(huán)被扇形截得的一部分交作扇環(huán))的面積公式及其應(yīng)用.

(1)設(shè)扇環(huán)的面積為S扇環(huán) , 的長(zhǎng)為l1的長(zhǎng)為l2 , 線段AD的長(zhǎng)為h(即兩個(gè)同心圓半徑R與r的差).類比S梯形=×(上底+下底)×高,用含l1 , l2 , h的代數(shù)式表示S扇環(huán) , 并證明;
(2)用一段長(zhǎng)為40m的籬笆圍成一個(gè)如圖②所示的扇環(huán)形花園,線段AD的長(zhǎng)h為多少時(shí),花園的面積最大,最大面積是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案