某中學(xué)庫(kù)存若干套桌凳,準(zhǔn)備修理后支援貧困山區(qū)學(xué)校,現(xiàn)有甲、乙兩木工組,甲每天修桌凳16套,乙每天修桌凳比甲多8套,甲單獨(dú)修完這些桌凳比乙單獨(dú)修完多用20天,學(xué)校每天付甲組80元修理費(fèi),付乙組120元修理費(fèi).
(1)問該中學(xué)庫(kù)存多少套桌凳?
(2)在修理過程中,學(xué)校要派一名工人進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督,學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天10元生活補(bǔ)助費(fèi),現(xiàn)有三種修理方案:①由甲單獨(dú)修理;②由乙單獨(dú)修理;③甲、乙合作同時(shí)修理.你認(rèn)為哪種方案省時(shí)又省錢為什么?
分析:(1)通過理解題意可知本題的等量關(guān)系,即甲單獨(dú)修完這些桌凳的天數(shù)=乙單獨(dú)修完的天數(shù)+20天,列方程求解即可;
(2)分別計(jì)算,通過比較選擇最省錢的方案.
解答:解:(1)設(shè)該中學(xué)庫(kù)存x套桌凳,甲需要
x
16
天,乙需要
x
16+8
天,
由題意得:
x
16
-
x
16+8
=20,
解方程得:x=960.
經(jīng)檢驗(yàn)x=960是所列方程的解,
答:該中學(xué)庫(kù)存960套桌凳;
(2)設(shè)①②③三種修理方案的費(fèi)用分別為y1、y2、y3元,
則y1=(80+10)×
960
16
=5400
y2=(120+10)×
960
16+8
=5200
y3=(80+120+10)×
960
16+16+8
=5040
綜上可知,選擇方案③更省時(shí)省錢.
點(diǎn)評(píng):此題要掌握工作量的有關(guān)公式:工作總量=工作時(shí)間×工作效率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某中學(xué)庫(kù)存若干套桌凳,準(zhǔn)備修理后支援貧困山區(qū)學(xué)校,現(xiàn)有甲、乙兩木工組,甲每天修桌凳16套,乙每天修桌凳比甲多8套,甲單獨(dú)修完這些桌凳比乙單獨(dú)修完多用20天,學(xué)校每天付甲組80元修理費(fèi),付乙組120元修理費(fèi).
(1)問該中學(xué)庫(kù)存多少套桌凳?
(2)在修理過程中,學(xué)校要派一名工人進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督,學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天10元生活補(bǔ)助費(fèi),現(xiàn)有三種修理方案:①由甲單獨(dú)修理;②由乙單獨(dú)修理;③甲、乙合作同時(shí)修理.你認(rèn)為哪種方案省時(shí)又省錢為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:湖北省期末題 題型:解答題

某中學(xué)庫(kù)存若干套桌凳,準(zhǔn)備修理后支援貧困山區(qū)學(xué)校,現(xiàn)有甲、乙兩木工組,甲每天修桌凳16套,乙每天修桌凳比甲多8套,甲單獨(dú)修完這些桌凳比乙單獨(dú)修完多用20天,學(xué)校每天付甲組80元修理費(fèi),付乙組120元修理費(fèi)。  
(1)問該中學(xué)庫(kù)存多少套桌凳?  
(2)在修理過程中,學(xué)校要派一名工人進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督,學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天10元生活補(bǔ)助費(fèi),現(xiàn)有三種修理方案:①由甲單獨(dú)修理;②由乙單獨(dú)修理;③甲、乙合作同時(shí)修理. 你認(rèn)為哪種方案省時(shí)又省錢?為什么?

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