【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=,O是BC邊的中點(diǎn),點(diǎn)E是正方形內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),OE=2,連接DE,將線段DE繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得DF,連接AE,CF.
(1)求證:AE=CF;
(2)若A,E,O三點(diǎn)共線,連接OF,求線段OF的長(zhǎng).
(3)求線段OF長(zhǎng)的最小值.
【答案】(1)證明見解析;(2);(3)
【解析】
(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),對(duì)應(yīng)線段、對(duì)應(yīng)角相等,可證明△ADE≌△CDF,即可得到AE=CF;
(2)先利用,求得長(zhǎng),再利用,求得,然后設(shè)PF=x利用勾股定理求得x的值,即可求得OF的長(zhǎng);
(3)本題考査了利用三角形全等轉(zhuǎn)化的思想解決問(wèn)題.
(1)證明:如圖1,由旋轉(zhuǎn)得:,,
四邊形是正方形,
,,
,
即,
,
在和中,
,
,
;
(2)解:如圖2,過(guò)作的垂線,交的延長(zhǎng)線于,
是的中點(diǎn),且,
,,三點(diǎn)共線,
,
由勾股定理得:,
,
,
由(1)知:,
,,
,
,
,
,
,
,
設(shè),則,
由勾股定理得:,
或(舍,
,,
由勾股定理得:,
(3)解:如圖3,由于,所以點(diǎn)可以看作是以為圓心,2為半徑的半圓上運(yùn)動(dòng),
延長(zhǎng)到點(diǎn),使得,連接,
,,
,
,
當(dāng)最小時(shí),為、、三點(diǎn)共線,
,
,
的最小值是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系 xOy 中,已知正比例函數(shù) y1=﹣2x 的圖象與反比例函數(shù) y2=的圖象交于 A(﹣1,a),B 兩點(diǎn).
(1)求出反比例函數(shù)的解析式及點(diǎn) B 的坐標(biāo);
(2)觀察圖象,請(qǐng)直接寫出滿足 y≤2 的取值范圍;
(3)點(diǎn) P 是第四象限內(nèi)反比例函數(shù)的圖象上一點(diǎn),若△POB 的面積為 1,請(qǐng)直接寫出點(diǎn) P的橫坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校數(shù)學(xué)興趣小組在探究如何求tan15°的值,經(jīng)過(guò)自主思考、合作交流討論,得到以下思路:
思路一 如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,延長(zhǎng)CB至點(diǎn)D,使BD=BA,連接AD.……
思路二 如圖2,在頂角為30°的等腰三角形ABC中,AB=AC,若過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB于點(diǎn)D,則∠BCD=15°……
思路三 利用科普書上的有關(guān)公式:tan(α+β)=;
tan(α―β)=;…
請(qǐng)解決下列問(wèn)題(上述思路僅供參考).
(1)選擇你喜歡的一種思路,完成解答過(guò)程,求出tan 15°的值(保留根號(hào));
(2)試?yán)猛瑯拥姆椒,?jì)算tan22.5°的值(保留根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形 ABCD 中,點(diǎn) E,F 分別在 BC 和 AB 上,BE=3,AF=2,BF=4,將△ BEF 繞點(diǎn) E 順時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到△GEH,當(dāng)點(diǎn) H 落在 CD 邊上時(shí),F,H 兩點(diǎn)之間的距離為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD平分∠ACB交AB于點(diǎn)D,按下列步驟作圖:
步驟1:分別以點(diǎn)C和點(diǎn)D為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于M,N兩點(diǎn);
步驟2:作直線MN,分別交AC,BC于點(diǎn)E,F(xiàn);
步驟3:連接DE,DF.
若AC=4,BC=2,則線段DE的長(zhǎng)為
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的布袋里裝有4個(gè)標(biāo)有數(shù)字為-3、-1、2、4的小球,它們的材質(zhì)、形狀、大小完全相同,小明從布袋里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為x,小紅從剩下的3個(gè)小球中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為y,這樣確定了點(diǎn)P的坐標(biāo)(x,y).
(1)請(qǐng)你運(yùn)用畫樹狀圖或列表的方法,寫出點(diǎn)P所有可能的坐標(biāo);
(2)求出點(diǎn)P(x,y)滿足x+y>1的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為6的正六邊形ABCDEF的中心與坐標(biāo)原點(diǎn)O重合,AF∥x軸.將正六邊形繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)n次,每次旋轉(zhuǎn)60°,當(dāng)n=2019時(shí),頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種商品每天的銷售利潤(rùn)y(元)與銷售單價(jià)x(元)之間滿足關(guān)系y=mx2+20x+n,其圖象如圖所示.
(1)m=_____,n=_____.
(2)銷售單價(jià)為多少元時(shí),該種商品每天的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)為多少元?
(3)該種商品每天的銷售利潤(rùn)不低于16元時(shí),直接寫出x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在由邊長(zhǎng)均為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC和△DEF的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)(網(wǎng)格線的交點(diǎn))上,請(qǐng)按要求完成下列各題.
(1)試證明△ABC是直角三角形;
(2)判斷△ABC和△DEF是否相似,并說(shuō)明理由.
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