【題目】如圖，在等腰Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=CB=2，點D為AC的中點，點E，F分別是線段AB，CB上的動點，且∠EDF=90°，若ED的長為m，則△BEF的周長是______（用含m的代數(shù)式表示）

【答案】（m+2）．

【解析】解：如圖，連接BD，在等腰Rt△ABC中，點D是AC的中點，∴BD⊥AC，∴BD=AD=CD，∠DBC=∠A=45°，∠ADB=90°，∵∠EDF=90°，∴∠ADE=∠BDF，在△ADE和△BDF中，∵∠A=∠DBF，AD=BD，∠ADE=∠BDF，∴△ADE≌△BDF（ASA），∴AE=BF，DE=DF，在Rt△DEF中，DF=DE=m，∴EF=DE=m，∴△BEF的周長為BE+BF+EF=BE+AE+EF=AB+EF=2+m，故答案為：（m+2）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了順利通過“國家文明城市”驗收，市政府擬對部分路段的人行道地磚、綠化帶、排水管等公用設施全面更新改造，根據(jù)市政建設的需要，需在40天內(nèi)完成工程.現(xiàn)有甲、乙兩個工程隊有意承包這項工程，經(jīng)調(diào)查知道，乙工程隊單獨完成此項工程的時間是甲工程隊單獨完成此項工程時間的2倍，若甲、乙兩工程隊合作只需10天完成.

（1）甲、乙兩個工程隊單獨完成此項工程各需多少天？

（2）若甲工程隊每天的費用是4.5萬元，乙工程隊每天的工程費用是2.5萬元，請你設計一種方案，既能按時完成工程，又能使工程費用最少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在直角坐標系中，二次函數(shù)圖象的頂點為A（1、﹣4），且經(jīng)過點B（3，0）．

（1）求該二次函數(shù)的解析式；

（2）當﹣3＜x＜3時，函數(shù)值y的增減情況；

（3）將拋物線怎樣平移才能使它的頂點為原點．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知a1＝0，an+1＝﹣|an+n|（n≥1，且n為整數(shù)），則a2020的值為（　�。�

A.2020B.﹣2020C.1010D.﹣1010

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，由正方形ABCD的頂點A引一直線分別交BD、CD及BC的延長線于E、F、G，連接EC.

求證：CE是△CGF的外接圓⊙O的切線．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列計算正確的是( )

A. b3b3=2b3 B. （a+b）2=a2+b2

C. （a5）2=a10 D. a–（b+c）=a–b+c

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，∠ABC和∠ACB的平分線交于點O，DE經(jīng)過點O且平行于BC，分別與AB，AC交于點D、E。

（1）如圖1，若∠ABC=50°，∠ACB=60°，求∠BOC的度數(shù)；

（2）如圖1，若∠ABC=α°，∠ACB=β°，用含α、β的式子表示∠BOC的度數(shù)；

（3）探究：如圖空白圖，在第（2）問的條件下，若∠ABC和∠ACB的鄰補角的平分線交于點O，其他條件不變，請畫出相應圖形，并用含α、β的式子表示∠BOC的度數(shù)。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人共同加工一批零件，從工作開始到加工完這批零件，兩人恰好同時工作6小時，兩人各自加工零件的個數(shù)y（個）與加工時間x（小時）之間的函數(shù)圖像如圖所示，根據(jù)信息回答下列問題：

（）請解釋圖中點C的實際意義；

（）求出甲、乙在整個過程中的函數(shù)表達式（并注明自變量的范圍）；

（）如果甲、乙兩人完成同樣數(shù)量的零件時，甲比乙少用1小時，那么此時甲、乙兩人各自完成多少個零件？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某學校給“希望小學”郵寄每冊a元的圖書240冊,若每冊圖書的郵費為書價的5%,則共需郵費（）

A.5%a元B.240a(1+5%)元

C.5%×240a元D.240元

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