【題目】已知a1＝0，an+1＝﹣|an+n|（n≥1，且n為整數(shù)），則a2020的值為（　�。�

A.2020B.﹣2020C.1010D.﹣1010

【答案】D

【解析】

仔細(xì)觀察每個數(shù)字和序列數(shù)之間的關(guān)系，找到規(guī)律，利用規(guī)律求解．

解：∵a1＝0，an+1＝|an+n|，

∴a2＝﹣|a1+1|＝﹣|0+1|＝﹣1，

a3＝﹣|a2+2|＝﹣|﹣1+2|＝﹣1，

a4＝﹣|a3+3|＝﹣|﹣1+3|＝6＝﹣2

a5＝﹣|a4+4|＝﹣|﹣2+4|＝﹣2，

a6＝﹣|a5+5|＝﹣|﹣2+5|＝﹣3，

a7＝﹣|a6+6|＝﹣|﹣3+6|＝﹣3，

∵2020÷2＝1010

∴a2020＝﹣1010，

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】27℃比-5℃高_________ ℃．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知長方形的周長為28，面積為48．則分別以長方形的長和寬為邊長的兩個正方形的面積和是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知如圖，四邊形ABCD的四個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（0，0）、B（9，0）、C（7，5）、D（2，7）．

（1）試計算四邊形ABCD的面積；

（2）若將該四邊形各頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加2，縱坐標(biāo)都加3，其面積怎么變化？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在⊙O中，AB是直徑，點(diǎn)D是⊙O上一點(diǎn)，點(diǎn)C是的中點(diǎn)，CE⊥AB于點(diǎn)E，過點(diǎn)D的切線交EC的延長線于點(diǎn)G，連接AD，分別交CE，CB于點(diǎn)P，Q，連接AC，關(guān)于下列結(jié)論：①∠BAD＝∠ABC；②GP＝GD；③點(diǎn)P是△ACQ的外心，其中結(jié)論正確的是________(只需填寫序號)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了二次根式后，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)有的二次根式可以寫成另一個二次根式的平方的形式.

比如： .善于動腦的小明繼續(xù)探究：

當(dāng)為正整數(shù)時，若，則有，所以， .

請模仿小明的方法探索并解決下列問題：

（1）當(dāng)為正整數(shù)時，若，請用含有的式子分別表示，得： ， ；

（2）填空：

- ；

（3）若，且為正整數(shù)，求的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在等腰Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=CB=2，點(diǎn)D為AC的中點(diǎn)，點(diǎn)E，F分別是線段AB，CB上的動點(diǎn)，且∠EDF=90°，若ED的長為m，則△BEF的周長是______（用含m的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為給研究制定《中考改革實施方案》提出合理化建議，教研人員對九年級學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，要求被抽查的學(xué)生從物理、化學(xué)、政治、歷史、生物和地理這六個選考科目中，挑選出一科作為自己的首選科目，將調(diào)查數(shù)據(jù)匯總整理后，繪制出了如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中信息解答下列問題：

（1）被抽查的學(xué)生共有多少人？

（2）將折線統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整；

（3）我市現(xiàn)有九年級學(xué)生約40000人，請你估計首選科目是物理的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD為平行四邊形，∠BAD的角平分線AE交CD于點(diǎn)F，交BC的延長線于點(diǎn)E．

（1）求證：BE=CD；

（2）連接BF，若BF平分∠ABE，EF=2，BF=4，求平行四邊形ABCD的面積．

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同步練習(xí)冊答案