2.如圖,∠1=∠2,若要使△ABD≌△ACD,則要添加的一個條件不能是( 。
A.AB=ACB.BD=CDC.∠BAD=∠CADD.∠B=∠C

分析 利用三角形全等的判定方法SSS、SAS、ASA、AAS、HL分別進行分析.

解答 解:A、添加AB=AC,不能判定△ABD≌△ACD,故此選項符合題意;
B、添加BD=CD,可利用SAS判定△ABD≌△ACD,故此選項不符合題意;
C、添加∠BAD=∠CAD,可利用ASA判定△ABD≌△ACD,故此選項不符合題意;
D、添加∠B=∠C,可利用AAS判定△ABD≌△ACD,故此選項不符合題意;
故選:A.

點評 本題考查三角形全等的判定方法,判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應相等時,角必須是兩邊的夾角.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.已知反比例函數(shù)y=$\frac{k-1}{x}$(k為常數(shù),k≠1).
(1)其圖象與正比例函數(shù)y=x的圖象的一個交點為P,若點P的縱坐標是2,求k的值;
(2)若在其圖象的每一支上,y隨x的增大而減小,求k的取值范圍;
(3)若其圖象的一支位于第二象限,在這一支上任取兩點A(x1、x2)、B(x2、y2),當y1>y2時,試比較x1與x2的大。
(4)若在其圖象上任取一點,向x軸和y軸作垂線,若所得矩形面積為6,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

13.如圖,蹺蹺板AB的一端B碰到地面,AB與地面的夾角為18°,且OA=OB=3米,蹺動AB,使端點A碰到地面,在此過程中,點A運動路線的長是$\frac{3π}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

10.下列運箅正確的是( 。
A.a3•a2=a6B.(a32=a5C.a5+a5=a10D.3x2•(-2x2)=-6x4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

17.下列實數(shù)中屬于無理數(shù)的是( 。
A.πB.$\frac{22}{7}$C.3.14D.$\sqrt{16}$

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

7.已知等邊三角形ABC的高為4,在這個三角形所在的平面內(nèi)有一點P,若點P到AB的距離是1,點P到AC的距離是2,則點P到BC的最小距離為1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

14.小明做了以下4道計算題:①(-1)2015=2015;②0-(-1)=-1;③$-\frac{1}{2}+\frac{1}{3}=-\frac{1}{6}$;④$\frac{1}{2}÷(-\frac{1}{2})=-1$.請你幫他檢查一下,他一共做對了(  )
A.1題B.2題C.3題D.4題

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.先化簡,再求值:($\frac{3}{x+1}$-x+1)$÷\frac{{x}^{2}-4x+4}{x+1}$,其中x為-1≤x≤2的整數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

12.如圖,AB∥CD,CB平分∠ECD交AB于點B,若∠ECD=60°,則∠B的度數(shù)為(  )
A.25°B.30°C.35°D.40°

查看答案和解析>>

同步練習冊答案