算一算:.
(1)(-a23-(-a32+2a5•(-a);          
(2)(
13
2012×(-3)2013
(3)4-(-2)-2-32÷(3.14-π)0;     
(4)(p-q)4÷(q-p)3•(p-q)5
分析:(1)根據(jù)同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算法則以及冪的乘方運(yùn)算得出即可;
(2)利用同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算法則以及積的乘方運(yùn)算得出即可;
(3)利用同底數(shù)冪的乘、除法運(yùn)算法則以及負(fù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則和零指數(shù)冪的運(yùn)算法則得出即可;
(4)根據(jù)同底數(shù)冪的乘、除法運(yùn)算法則.
解答:解:(1)(-a23-(-a32+2a5•(-a)
=-a6-a6-2a6
=-4a6
   
(2)(
1
3
2012×(-3)2013
=(
1
3
2012×(-3)2012×(-3)
=-3;

(3)4-(-2)-2-32÷(3.14-π)0=4-
1
4
-9÷1=-5
1
4
;

(4)(p-q)4÷(q-p)3•(p-q)5=-(p-q)•(p-q)5=-(p-q)6
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了整式的混合運(yùn)算以及負(fù)指數(shù)冪的運(yùn)算等知識(shí),熟練掌握運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

28、定義一種“★”新運(yùn)算:觀察下列等式:
2★5=2×4+5=13
2★(-1)=2×4-1=7
6★3=6×4+3=27
4★(-3)=4×4-3=13
(1)請你想一想:a★b=
4a+b
;
(2)請你算一算:(-3)★2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

張老師給同學(xué)們出了一個(gè)題:我有兩個(gè)小表弟都在上小學(xué),他們兩個(gè)歲數(shù)的和乘以他們歲數(shù)的差等于63,請大家算一算這兩個(gè)孩子的年齡.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

你來算一算!千萬別出錯(cuò)!
(1)2-6÷(-2)×(-
1
2
)

(2)-12008+(1-0.5)×
1
3
×[2-(-3)2]

(3)
1
30
-(
2
3
+
3
5
)÷(-2)

(4)(-24)×(
1
8
-
1
3
+
1
4
)+(-2)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、小明爸爸想鍛煉小明的獨(dú)立生活能力并提高用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,讓小明周末期間去某市姑姑家.到姑姑家后,下面是一段對(duì)話:

根據(jù)對(duì)話解答下列問題:
(1)小明乘出租車去3公里處的風(fēng)景點(diǎn)A處要付司機(jī)
5
元.
(2)小明乘出租車去x公里(x>4)的風(fēng)景點(diǎn)B處,要付錢
1.2x+0.2
元(用含x的代數(shù)式表示).
(3)去某風(fēng)景點(diǎn)路程8公里,付錢
10
元.(四舍五入,保留整數(shù))
(4)小明從風(fēng)景點(diǎn)B處去C處,下了出租車交給司機(jī)師傅12.2元,說:“師傅,這些錢夠不夠?”師傅說:“錢數(shù)恰好.”小明回家后告訴爸爸,我知道從風(fēng)景點(diǎn)B到風(fēng)景點(diǎn)C處有多少公里了.請你幫小明算一算(用方程的知識(shí)解答).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明的媽媽下崗后開了一家服裝店,因進(jìn)貨時(shí)沒進(jìn)行市場調(diào)查,在換季時(shí)積壓了一批服裝,為了緩解資金壓力,小明媽媽決定打折出售,若每件按服裝標(biāo)價(jià)的五折出售,將虧20元,按標(biāo)價(jià)的八折出售可賺40元.
(1)請你算一算每件服裝的進(jìn)價(jià)是多少元?標(biāo)價(jià)是多少元?
(2)要想每件服裝賺20元,則應(yīng)按標(biāo)價(jià)的幾折出售?

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