【題目】閱讀理解:
如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A與點B的坐標分別是,.
對于坐標平面內(nèi)的一點P,給出如下定義:如果,則稱點P為線段AB的“等角點”顯然,線段AB的“等角點”有無數(shù)個,且A、B、P三點共圓.
設A、B、P三點所在圓的圓心為C,直接寫出點C的坐標和的半徑;
軸正半軸上是否有線段AB的“等角點”?如果有,求出“等角點”的坐標;如果沒有,請說明理由;
當點P在y軸正半軸上運動時,是否有最大值?如果有,說明此時最大的理由,并求出點P的坐標;如果沒有請說明理由.
【答案】(1)①或,半徑為,②,.(2)
【解析】分析:
(1)①如下圖1,連接BC、AC,則由“圓周角定理”可知∠ACB=2∠APB=90°,過點C作CH⊥AB于點H,則由已知條件根據(jù)“垂徑定理”可得AH=BH=CH=3,從而可得OH=OA+AH=4,由此即可得到點C的坐標為(-4,3)或(-4,-3);此時在Rt△ACH中由勾股定理可求得的半徑為 ;②如下圖2,當點C的坐標為(-4,3)時,過點C作CD⊥y軸于點D,則由CD=4<可知,此時C和y軸有交點,設交點為P1和P2,連接CP1和CP2,利用勾股定理求得DP1和DP2的長度即可求得P1和P2的坐標了;
(2)如下圖3,當過A,B的圓與y軸相切于點P時,∠最大,設此時圓心為E,則E在第三象限,在y軸的正半軸上任意取一點不與點P重合,連接MA,MB,PA,PB,設MB交E于點N,連接NA,則由“圓周角定理”和“三角形外角的性質”易得∠APB=∠ANB>∠AMB,從而說明此時∠APB最大;再過點E作EF⊥x軸于點F,連接EA、EP,易證四邊形OPEF是矩形,由此可得PE=OF=4,再Rt△AEF中,由勾股定理可得EF=,從而可得OP=,由此即可得到此時點P的坐標為.
詳解:
(1)①如圖1,
在x軸的上方,作以AB為斜邊的直角三角形ACB,易知點A,B,P在上,連接
∵,
∴,
∴,,
∴,
由垂徑定理可得,,
∴,,
所以,半徑為,
由對稱性可知,點也滿足條件.
②軸的正半軸上存在線段AB的“等角點”.
如圖2所示,
當圓心為時,過點C作軸于點D,則,,
∵的半徑為,
∴與y軸相交,
設交點為,,連接,,CA,則,
∵軸,,,
∴,
∴,.
當過A,B的圓與y軸相切于點P時,最大.
理由如下:如果點P在y軸的正半軸上,如圖3,
設此時圓心為E,則E在第三象限,在y軸的正半軸上任意取一點不與點P重合,
連接MA,MB,PA,PB,設MB交于點N,連接NA,
∵點P、點N在上,
∴,
∵是的外角,
∴,即,
此時,過點E作軸于點F,連接EA,EP,則,,
∵與y軸相切于點P,則軸,
∴四邊形OPEF是矩形,,,
∴的半徑為4,即,
∴在中,,
∴,
∴
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某計算器中有、、三個按鍵,以下是這三個按鍵的功能.
①:將熒幕顯示的數(shù)變成它的算術平方根;②:將熒幕顯示的數(shù)變成它的倒數(shù);
③:將熒幕顯示的數(shù)變成它的平方.
小明輸入一個數(shù)據(jù)后,按照以下步驟操作,依次按照從第一步到第三步循環(huán)按鍵.
若一開始輸入的數(shù)據(jù)為10,那么第2018步之后,顯示的結果是( )
A.B.100C.0.01D.0.1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把同樣大小的黑色棋子擺放在正多邊形的邊上,按照這樣的規(guī)律擺下去,則第 n個圖形需要黑色棋子的個數(shù)是______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC各頂點的坐標分A(-2,-2),B(-4,-1),C(-4,-4).
(1)作出△ABC關于原點O成中心對稱的△A1B1C1;
(2)作出點A關于x軸的對稱點A'.若把點A'向右平移a個單位長度后落在
△A1B1C1的內(nèi)部(不包括頂點和邊界),求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法中
①一個角的兩邊分別垂直于另一角的兩邊,則這兩個角相等或互補
②若點A在y=2x﹣3上,且點A到兩坐標軸的距離相等,則點A在第一象限
③半徑為5的圓中,弦AB=8,則圓周上到直線AB的距離為2的共有四個
④如果AD是△ABC的高,∠CAD=∠B,那么△ABC是直角三角形
正確命題有( 。
A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為打造智慧課堂,準備集體購買一批平板電腦,原計劃訂購60臺,每臺1000元,商家表示,如果多購,可以優(yōu)惠,結果校長實際訂購了72臺,每臺減價30元,但商家獲得同樣多的利潤.
(1)求每臺平板電腦的成本是多少元?
(2)求商家的利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),公路上有A、B、C三個車站,一輛汽車從A站以速度v1勻速駛向B站,到達B站后不停留,以速度v2勻速駛向C站,汽車行駛路程y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數(shù)圖象如圖(2)所示.
(1)當汽車在A、B兩站之間勻速行駛時,求y與x之間的函數(shù)關系式及自變量的取值范圍;
(2)求出v2的值;
(3)若汽車在某一段路程內(nèi)剛好用50分鐘行駛了90千米,求這段路程開始時x的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列語句,畫出圖形并回答問題.
如圖,已知三點A,B,C.
(1)分別作直線AB和射線AC;
(2)作線段BC, 取BC的中點D;
(3)連接AD;
(4)用量角器度量出∠ADB的度數(shù)最接近( )
A.80° B. 90° C. 100° D. 110°
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