【題目】已知:如圖,ABCD中,OCD的中點,連接AO并延長,交BC的延長線于點E

求證:

連接,當______°______°時,四邊形ACED是正方形?請說明理由.

【答案】 45 45

【解析】分析:

1)由已知條件易得∠D=∠OCEDO=CO,∠AOD=∠COE,由此即可證得△AOD≌△EOC;

(2)如下圖,由△AOD≌△EOC可得AO=EO,DO=BO,從而可得四邊形ACED是平行四邊形,結合四邊形ABCD是平行四邊形可得AD=BC=CE,此時要使四邊形ACED是正方形,則需∠ACE=90°,AE=CE,故只需∠B=∠AEB=45°即可得到∠BAE=90°,結合BC=CE即可得到所需結論,從而得到四邊形ACED是正方形.

詳解

1)∵點OCD的中點,

∴DO=CO,

四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AD∥BC,

∴∠D=∠OCE

,

時,四邊形ACED是正方形,

,

,

,

,

∴四邊形ACED是平行四邊形,

,

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

,

,

,

∴平行四邊形ACED是菱形,

,

,

∴四邊形ACED是正方形.

故答案為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊AOB的邊長為4,點P從點O出發(fā),沿OA以每秒1個單位的速度向點A勻速運動,當點P到達點A時停止運動,設點P運動的時間是t秒.將線段BP的中點繞點P按順時針方向旋轉60°得點C,點C隨點P的運動而運動,連接CPCA.在點POA運動的過程中,當PCA為直角三角形時t的值為___________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】初一年級學生在5名教師的帶領下去公園秋游,公園的門票為每人30元,現(xiàn)有兩種優(yōu)惠方案,甲方案:帶隊教師免費,學生按8折收費;乙方案:師生都7.5折收費.

1)若有m名學生,用代數(shù)式表示兩種優(yōu)惠方案各需多少元?

2)當m=70時,采用哪種方案優(yōu)惠?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,在平面直角坐標系中,點M、N的坐標分別為(14)和(3,0),點Qy軸上的一個動點,且M、N、Q三點不在同一直線上,當△MNQ的周長最小時,則點Q的坐標是___

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖正比例函數(shù)y=2x的圖像與一次函數(shù) 的圖像交于點A(m,2),一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點B(-2,-1)與y軸交點為C與x軸交點為D.

(1)求一次函數(shù)的解析式;

(2)求的面積。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知△ABC中,∠ABC45°,AB7,BC17,以AC為斜邊在△ABC外作等腰RtACD,連接BD,則BD的長為___

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一樓房AB后有一假山,其坡度為i=1,山坡坡面上E點處有一休息亭,測得假山坡腳C與樓房水平距離BC=25,與亭子距離CE=20,小麗從樓房頂測得E點的俯角為45°,求樓房AB的高度.(:坡度i是指坡面的鉛直高度與水平寬度的比)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸的單位長度為1


1)如果點A,D表示的數(shù)互為相反數(shù),那么點B表示的數(shù)是多少?
2)如果點BD表示的數(shù)互為相反數(shù),那么圖中表示的四個點中,哪一點表示的數(shù)的絕對值最大?為什么?
3)當點B為原點時,若存在一點MA的距離是點MD的距離的2倍,則點M所表示的數(shù)是____.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC中,AB=AC,BAC=α,點PABC內一點,且PAC+PCA=,連接PB,試探究PAPB、PC滿足的等量關系.

(1)當α=60°時,將△ABP繞點A逆時針旋轉60°得到△ACP′,連接PP′,如圖1所示.由△ABP≌△ACP′可以證得△APP′是等邊三角形,再由∠PAC+∠PCA=30°可得∠APC的大小為   度,進而得到△CPP′是直角三角形,這樣可以得到PA、PB、PC滿足的等量關系為   ;

(2)如圖2,當α=120°時,參考(1)中的方法,探究PA、PB、PC滿足的等量關系,并給出證明;

(3)PA、PB、PC滿足的等量關系為   

查看答案和解析>>

同步練習冊答案