如果x+4y-3=0，那么2x·16y=                ;


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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某單位向一所希望小學(xué)贈(zèng)送1 080件文具，現(xiàn)用A，B兩種不同的包裝箱進(jìn)行包裝，已知每個(gè)B型包裝箱比A型包裝箱多裝15件文具，單獨(dú)使用B型包裝箱比單獨(dú)使用A型包裝箱可少用12個(gè)．設(shè)B型包裝箱每個(gè)可以裝x件文具，根據(jù)題意列方程為(　　)．

A．B．

C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，寬為50 cm的矩形圖案由10個(gè)全等的小長方形拼成，其中一個(gè)小長方形的面積為(　　)．

A．400 cm2  B．500 cm2                  C．600 cm2      D．4 000 cm2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列方程是二元一次方程的是                 （      ）

A. 2x + y = 3z          B. 2x —=2         C. 2xy—3y = 0        D. 3x—5y=2          

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若=1，則t可以取的值有     （        ）

  A．1個(gè)    B．2個(gè)      C．3個(gè)      D．4個(gè)

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 因式分解：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


楊老師為學(xué)校購買運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品后，回學(xué)校向總務(wù)處童老師交賬說：“我買了兩種書，共105本，單價(jià)分別為8元和12元，買書前我領(lǐng)了1200元，現(xiàn)在還余118元. ” 童老師算了一下，說：“你肯定搞錯(cuò)了. ”

⑴ 童老師為什么說他搞錯(cuò)了？試用方程的知識給予解釋；

⑵ 楊老師連忙拿出購物發(fā)票，發(fā)現(xiàn)的確弄錯(cuò)了，因?yàn)樗�買了一個(gè)筆記本. 但筆記本的單價(jià)已模糊不清，只能辨認(rèn)出應(yīng)為小于10元的整數(shù)，請問：筆記本的單價(jià)可能為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果正比例函數(shù)y=(k-5)x的圖像在第二、四象限內(nèi)，則k的取值范圍是（    ）

   A、k＜0     B、k＞0     C、k＞5     D、k＜5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在一次射擊測試中，甲、乙、丙、丁的平均環(huán)數(shù)相同，而方差分別為8.7，  6.5,   9.1

   7.7，則這四人中，射擊成績最穩(wěn)定的是                                    （    ）

   A、甲      B、乙      C、丙      D、丁

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